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《监督学》课程综述
摘要
监督学是行政学专业十分重要的一门专业课程。本文将对这门课程的主要内容进行综述，并对其结合自己的工作实践，得出了很深刻体会和收获。深刻的认识到进一步完善具有中国特色的监督制度，充分发挥监督机关在推进廉政勤政建设中的职能作用是构建我国反腐倡廉战略体系的关键所在。在以后的工作中要更好的提升自己从而更好的为国家和人民服务。

关键词：监督学；廉政；反腐败

目录

TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc18429摘要 PAGEREF_Toc18429I
HYPERLINK\l_Toc19069前言 PAGEREF_Toc190691
HYPERLINK\l_Toc12895一、《监督学》课程的主要内容 PAGEREF_Toc128951
HYPERLINK\l_Toc28164二、《监督学》理论知识与实际的结合 PAGEREF_Toc281642
HYPERLINK\l_Toc23780三、学习《监督学》这一课程的体会 PAGEREF_Toc237803
HYPERLINK\l_Toc30664参考文献 PAGEREF_Toc306644


前言
《监督学》这一课程是尝试从预防腐败、构建多元化政府模式和发挥多主体监督职能的三维视角，分析把握监督的功能定位，在例行分析监督现状的基础上，从多元监督的全景视角审视其内在的原因，力图揭示监督的内在规律和有效监督的实现路径，提出完善我国监督制度与机制的一些设想。
一、《监督学》课程的主要内容
《监督学》课程共有十一章，第一章介绍了监督的基本内涵和特征和监督的功能和监督的分类，明确监督与腐败的涵义和特征。讲述了腐败产生的根源与条件，进一步阐述监督的校正、制约、预防和反馈功能。讲述监督主体与客体、监督与被监督关系、监督形式和监督阶段的分类。第二章监督思想与监督理论，对中外主要监督思想的形成与发展，不同监督理论对监督制度的影响以及监督制度建构的理论基础。讲述中国古代与近代、当代中国的监督思想，以及国外监督思想和中外监督思想的比较，从人民主权、议行合一、三权分立、利益多元等方面讲述监督理论。第三章中国监察制度的演进，讲述了中国古代监察机关的领导体制与职权，阐述了中国古代监察制度特点，对中华民国的监察制度至革命根据地和解放区的监察制度以及当代中国香港和台湾澳门地区的监察制度。第四章国外反腐败与监督制度。讲述了国际反腐败运动，现状与特点的分析及国际间反腐败合作体系的基本架构。第五章当代中国监督运行机制，叙述了我国监督运行体系的基本架构，对廉政监督与效能监督的基本内涵和监督制度完善的主要做法加以讲述。第六章人民代表大会的监督。讲述了人民代表大会监督的涵义和特征、地位和作用还有人民代表大会监督制度的基本架构。第七章中国共产党的党内监督。概述党内监督，讲述党内监督的涵义与性质，党内监督的方式与手段以及党的监督条规建设，对党组织监督的意义和特点。第八章检察机关的法律监督，简述检察机关在监督体系中的地位与功能，对检察机关监督概述包含了检察机关监督的概念、性质以及内容和方式。对职务犯罪职务犯罪的概念与范围、贪污罪、贿赂罪、挪用公款罪等罪行的认定和侦查监督的主要内容与方式和监督工作的完善。第九章人民法院的审判监督介绍了审判监督的概念和特点以及如何掌握行政诉讼与行政赔偿。对审判监督的概念和特征、功能和方式的概述。还概述了审级监督制度的理论基础、二审监督制度、再审监督制度和死刑复核制度对行政行为的概念与分类。第十章各级政府的行政监督，概述了行政监督的概念和特征、对象和范围以及行政监督机关的领导体制和监督对象的法律责任。进一步探讨层级监督的含义和层级存在的问题和制度完善对行政监察制度的概述和审计监督的制度及与其他监督机关的关系，和行政复议制度的说明。第十一章社会民主监督。概述了社会民主监督在国家监督体系中的功能和协监督和民主党派监督的基本方式。具体讲述了社会民主监督的涵义和特征以及社会民主监督在国家监督体系中的地位还有如何完善社会民主监督制度。
二、《监督学》理论知识与实际的结合
监督学这门课程是一门理论性和实践性极强的综合性应用科学。长期以来，对公共权力的监督是人类生活中特有的现象，一直是学者关心和研究的课题。从20世纪80年代后期开始，我国学术界对监督现象的研究出现了一个高潮。在改革开放以后，党和政府十分重视监督与监察工作。学术界也在这学科上长期不断的努力，系统的编制了这一教程，学习这一们课程后我系统地了解了一些关于监督学的知识和理论。在学习之前，只是简单地知道“监督”二字，只是把它简单