2016粤教语文选修第3课《杜甫诗五首》导学案.docx

杜甫诗五首导学案
作者名片
忧国忧民的“诗圣”——杜甫
杜甫(712－770)，字子美，原籍湖北襄阳，生于河南巩县。远祖杜预是西晋名将，

祖父杜审言是武则天时代的著名诗人，父亲杜闲做过兖州司马和奉天县令等官。自号少陵野老，盛唐大诗人，号称“诗圣”。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。
杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代“诗史”。杜诗风格，基本上是“沉郁顿挫”，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句。艺术手法也多种多样，是唐诗思想艺术的集大成者。有《杜工部集》。
月夜
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天宝十五载(756)六月，安史叛军攻进潼关，杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县)，寄居羌村。七月，肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安)，企图赶到灵武，为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北，他启程不久，就被叛军捉住，送到沦陷后的长安；因杜甫原无官职，便未受囚禁。一个月夜，诗人望月生情，写下了这首千古传诵的名作。
哀江头
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唐肃宗至德元年(756)秋天，杜甫离开鄜州去投奔刚即位的唐肃宗，不巧，被安史叛军抓获，带到沦陷了的长安。旧地重来，触景伤怀，诗人的内心是十分痛苦的。第二年春天，诗人沿长安城东南的曲江行走，感慨万千，哀恸欲绝，《哀江头》就是当时心情的真实记录。
蜀相
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此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均忧心忡忡，苦闷彷徨。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
又呈吴郎
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大历二年(767)，即杜甫漂泊到四川夔州的第二年，他住在瀼西的一所草堂里。草堂前有几棵枣树，西邻的一个寡妇常来打枣充饥，杜甫从不干涉。后来，杜甫把草堂让给一位姓吴的亲戚(即诗中吴郎)，自己搬到离草堂十几里路远的东屯去。不料这姓吴的一来就在草堂插上篱笆，禁止打枣。寡妇向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。以前杜甫写过一首《简吴郎司法》，所以此诗题作《又呈吴郎》。吴郎的年辈要比杜甫小，杜甫不说“又简吴郎”，而有意地用了“呈”这个似乎和对方身份不大相称的敬辞，这是让吴郎易于接受。
登岳阳楼
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唐代宗大历三年(768)之后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。是年(769)诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年。当时，诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，贫病交加，再加上北归无望，全家人寄居在一只小船上，沿着洞庭湖向南漂泊。
课后知能检测
一、基础巩固
1．下列加点字的注音有误的一组是()
A．鄜州(fū)云鬟(huán)虚幌(huǎnɡ)
B．苑中(yuàn)同辇(niǎn)柏森森(bó)
C．皓齿(hào)东南坼(chè)凭轩(xuān)
D．黄金勒(lè)胡骑(jì)明眸(móu)
【解析】“柏”应读bǎi。
【答案】B
2．下列加点词语的解释，不正确的一项是()
A．闺中只独看闺中：指妻子
B．春日潜行曲江曲曲：曲折
C．只缘恐惧转须亲亲：亲善
D．亲朋无一字字：音信
【解析】曲：偏僻之地。
【答案】B
3．下列对杜甫《蜀相》的赏析，不恰当的一项是()
A．首联设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。
B．颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
C．颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老臣心”显报国忠诚。
D．诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国，痛感济世无人的哀伤。
【解析】以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮祠堂的荒凉冷落。
【答案】B
4．补写出下列名句中的空缺部分。
(1)遥怜小儿女，________。
(2)________，两朝开济老臣心。
(3)出师未捷身先死，________。
(4)已诉征求贫到骨，________。
(5)吴楚东南坼，________。
(6)________，凭轩涕泗流。
【答案】(1)未解忆长安(2)三顾频繁天下计(3)长使英雄泪满襟(4)正思戎马泪盈巾(5)乾坤日夜浮(6)戎马关山北
二、课内阅读
5．阅读《蜀相》，回答后面的问题。
(1)此诗写诗人在诸葛亮祠吊古，但题为“蜀相”而非“诸葛亮”，有何深意？
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