试题-全国-2006_九年级化学自然界的水单元测试卷 新课标 人教版.rar

用心爱心专心119号编辑3九年级化学自然界的水单元测试卷一.选择题(每小题2分，共32分)题号12345678910111213141516答案1.下列物质属于化合物的是:石灰水B.纯净的空气C.水蒸气D.氢气2.下列关于原子、分子说法不正确的是：A.分子是保持物质性质的最小粒子B.原子是化学变化中的最小粒子C.物质可以由原子直接构成，也可以由原子直接构成D.分子在化学变化中必然要分裂成原子3.分子和原子的最主要区别是：A.在化学变化中分子可分，原子不可分B.分子质量大，原子质量小C.分子可直接构成物质，原子不能直接构成物质D.分子大原子小4.下列物质可用来区分硬水和软水的是：A.石灰水B.雨水C.食盐水D.肥皂水7.在物理变化中，一定不变的是：A.分子的数目B.分子间的间隔C.分子的运动情况D.分子的化学性质9.构成水的分子与构成冰的分子具有：A.相同的性质B.相同化学性质C.相同物理性质D.不能确定10.化学上常用化学式来表示物质及组成，如用“H2O”表示水，其中“2”表示一个分子内含氢原子的个数。1985年，科学家们发现了一种新物质，其化学符号为“C60”。则不正确的说法是：A.它的一个分子内含有60个原子B.它是一种新型的化合物C.它是一种单质D.保持这种物质化学性质的最小粒子是C6011.下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是：A.糖溶于水B.衣箱中的樟脑丸不久不见了C.工业上蒸发液态空气制氧气D.加热高锰酸钾12.能证明分子在化学反应中可以再分的事实是：A.氧化汞受热分解B.用自来水制蒸馏水C.分离空气法制氧气D.碘升华为碘蒸气13.电解水的实验事实而得出的下列结论错误的是：A.说明了水是由氢、氧两种元素组成的B.验证了分子和原子的根本区别C.证明了水中含有氢气和氧气D.可推断氧气的化学式14．若用“”“”分别表示氢原子和氧原子，那么，下图中表示混合物的是……………………………………………………………………（）ABCD15．为了证明微粒是不断运动的，四位同学分别设计了四个实验方案，你认为可以证明微粒运动的是…………………………………………………（）(1)一块糖放入水中,不久得到一杯糖水；(2)一瓶酒精打开,不一会闻到酒精的气味；(3)在一杯水中滴入一滴红墨水后,看到整杯水慢慢变红；(4)将蘸有浓盐酸的玻璃棒和蘸有浓氨水的玻璃棒相互靠近,看到有大量白烟生成。A只有(1)(2)B只有(3)(4)C只有(1)(3)(4)D有(1)(2)(3)(4)16.淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明A．同种分子质量相等B．同种分子体积相等C．同种分子性质相同D．同种分子运动速度相同二.填空题：1、下列8种物质中：①空气②水蒸气③氢气④食盐水⑤镁⑥五氧化二磷⑦高锰酸钾⑧高锰酸钾完全分解后的残留物。（填序号，下同）是单质，是混合物，是化合物。氢气在氯气中燃烧时，氢和氯都发生了变化，先分成氢和氯，而后二者又重新结合，生成了氯化氢。这一事实说明在化学变化时，分子可以，而原子不会。（10）2、过氧化氢俗称双氧水，尽管组成过氧化氢和水的相同，但由于他们的不同，所以他们的化学性质不同。（2）3、用化学符号表示：⑴2个氢原子_______⑵2个氢分子_________（3）保持水的化学性质的最小粒子___________（4）保持铁化学性质的最小粒子（4）4、有符号①2O②N2③2Cl2，其中“2”表示的含义不同，则“2”用来表示原子个数的是_________（填序号，下同）“2”用来表示分子个数的是_______“2”用来表示分子构成的是________，既有宏观意义又有微观意义的符号是（4）5、6H2O2中有个氢分子，个氧分子，个氢原子个氧原子。（4）6、写出下列物质的化学式：硫酸硝酸氧化铁氧化铝氯化亚铁氦气硫化氢（10.5）7、水在低温下可以变成固体－－冰；在通电的条件下可以分解成氧气和氢气。若用微观的角度去分析的话，这两种变化的本质区别在那里：（5）8、10ml的水和10ml的酒精混合后，体积（<、=、>）20ml,原因是，固体比气体难压缩，原因是（6）三.实验探究：1、（10分）某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。⑴实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。可以看到的现像是：由实验Ⅰ得出的结论有：（4）⑵实验Ⅱ（如图甲所示）烧杯B中的现象是产生这一现象的原因是。（4）⑶为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？理由是：。（2）a2、（12.5分）下图是过滤操作的示意图，请写出几种仪器的名称和几个明显的错误：（1）abc（3）bc(2)错误：（3）(3)过滤后仍浑浊的原