5.2成长的脚印(1)练习题及答案.doc

第3课时成长的脚印(1)

基础作业
不夯实基础，难建成高楼。
1.不规则图形的估算与计算，可以把不规则图形看成近似的（），再进行估计和计算。
2.成长快乐。(假设每个小方格的面积是1cm2。)
(1)欢欢1岁时手掌的面积约是()cm2。

(2)欢欢5岁时手掌的面积约是()cm2。

(3)你现在手掌的面积约是多少？请在方格纸上画一画。

3.估计出下列图形的面积。(假设每个小方格的边长是1cm。)

4.下面方格纸上的两个图形的形状相同吗？它们的面积有什么关系？估一估，数一数。

综合提升
重点难点，一网打尽。
5.张大年叔叔想租用如图的池塘养鱼，平均每平方米年租金0.48元，这年他应付租金约多少元？(假设每个小方格的边长表示10m。)

6.用篱笆围成一个养鸡场(如图)，其中一边利用房屋的墙壁。已知篱笆长60m，求养鸡场的面积。

7.估计一下自己上衣的面积，并与同伴交流你的计算方法。

拓展探究
举一反三，应用创新，方能一显身手。
8.估计下列图形的面积。(假设每个小正方形的边长是1cm。)

约________cm2
约________cm2

第3课时
1.规则图形2.略3.略
4.略5.约1440元
6.352m27.略8.略