试题-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中九年级化学 溶液专题练习 人教新课标版.rar 立即下载
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4用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学溶液专题练习人教新课标版选择题1.关于缓慢氧化、自燃、燃烧说法正确的是:()A.三者共同点都是发光放热B.三者都是氧化反应并且放热C.除缓慢氧化不放热,其它放热D.三者都是氧化反应但不是都放热2.俗话说“人要真心、火要空心”是指火架空才烧得更旺。这是因为()A、温度易达到着火点B、柴火与空气中O2接触更充分C、散热更快D、使着火点降低3.下列说法正确的是()A.温度升高时,固体的溶解度都增大B.浓溶液一定是饱和溶液C.某溶液加水稀释后,溶质质量不变D.凡是均一,稳定的液体都是溶液4.下列属于溶液的是()A.豆浆B.糖水C.牛奶D.泥浆5.下列仪器中,过滤时必须用到的是()6.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,正确的操作步骤是()A.称量(量取)、溶解、计算B.溶解、计算、称量(量取)C.称量(量取)、计算、溶解D.计算、称量(量取)、溶解7.在一定温度下,往一瓶硝酸钾饱和溶液中加入一些硝酸钾晶体并充分搅拌,下列说法中正确的是()A、晶体质量减少B、晶体质量增加C、溶液的质量不变D、溶液中硝酸钾的质量分数增大8.下列各组物质中,前者不是后者溶质的是()A.氯化钠、食盐水B.碘、碘酒C.二氧化碳、碳酸D.氢氧化钙、石灰水9.锌和足量的稀硫酸反应后的液体是()A.溶液B.悬浊液C.乳浊液D.纯净物10.下列各因素中,与物质的溶解度无关的是()A.温度B.溶剂的量C.溶剂的性质D.溶质的性质11.已知20℃时,20g水中溶解了0.3g某物质,则该物质的溶解性属于()A.难溶B.微溶C.可溶D.易溶12.在温度不变的条件下,将某物质的饱和溶液稀释后,不发生改变的是()A.物质的溶解度B.溶质的质量分数C.溶剂的质量D.溶液的质量13.下列说法中,正确的是()A.浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一定是不饱和溶液B.温度升高时,物质的溶解度增大C.凡是均一、稳定的液体就是溶液D.20℃时,氯化钠的溶解度是36g,这时它的饱和溶液中溶质的质量分数是36%14.20℃时,往50g硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾晶体,充分搅拌后,尚有部分晶体未溶解。稍加热后,晶体全部溶解。下列说法正确的是()A.搅拌后加热前一定是饱和溶液C.加热后一定是饱和溶液B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液D.加热后一定是不饱和溶液15.在t℃时,把10克A物质的饱和溶液蒸干后得到2克A物质的晶体,则在t℃时,A物质的溶解度为()(A)20克(B)25克(C)5克(D)2克16.饱和溶液一定是()(A)浓溶液(B)不能再溶解任何其它物质的溶液(C)稀溶液(D)同种溶质在该温度下最浓的溶液17.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,当它们的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种办法,均可以变为饱和溶液的是:()A、a溶液B、b溶液C、c溶液D、d溶液toc溶解度ba二、填空题1.根据右图中绘出的某些物质的溶解度曲线,请回答:⑴30℃时,X物质的溶解度是___________g。⑵20℃时,X物质的溶解度__________Y物质的溶解度。(填大于、小于或等于)2.阿伏加德罗曾经总结出一条定律:在同温、同压下,同体积的任何气体都含有相同的分子数。右图是简易电解水的装置图,试根据观察到的实验现象回答下列问题:⑴乙管中生成的气体是,A电极为电源的极,甲管中的气体可用检验。⑵如果甲管中气体的密度是乙管中气体密度的16倍,则甲管中气体与乙管中气体的的质量比是,分子个数比是。3.在60℃时硝酸钾的溶解度是110克,则22克的硝酸钾可配制该温度的饱和溶液______克,配制时需加入水______克。4.右下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图,看图后回答下列问题:(1)三种物质中,溶解度受温度影响最大的________;受温度影响最小的是________。(2)在温度为t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度曲线的交点的含义是____________________________。(3)在t2℃时,三种物质的溶解能力从小到大的顺序是______________。三、实验题1.按下列实验步骤和要求,回答粗盐提纯的有关问题。第一步:称量、溶解。在天平上称取2.5g粗盐,用10mL水溶解称取的粗盐(已知2.5g粗盐在10mL水中能完全溶解)。⑴称量:称量前先将天平调零,然后准确称取2.5g粗盐。⑵溶解:将称取的2.5g粗盐放在烧杯中,再量取10mL水倒入烧杯里,用玻璃棒不断搅拌,直到粗盐不再溶解为止。第二步:过滤。⑴在过滤时,如果按右图所示的装置进行操作,则其中的错误有:①,②。⑵若滤液仍然浑浊,应。出现浑浊的可能原因是。第三步:蒸发。⑴如果蒸发皿中有液滴飞溅,其原因可能是。⑵当时停止加热,利用余热使滤液蒸干,得到纯净的氯化钠晶体。第四步:转
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