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泰国学生汉语习得近义词偏误分析——以宋卡王子大学学生为例
近义词指意思相近或相似的词语，在汉语学习中，经常会出现近义词混淆的问题，尤其是对于外语学习者，由于母语的影响，更容易出现近义词使用不当的情况。本文就泰国宋卡王子大学的汉语学生近义词偏误进行分析。
一、不同场景下的翻译
泰国学生学习汉语时，常常会遇到相似的词语，并不能通过文字、语音的差异来判断。如“喜欢”和“爱”在中文中意义近似，但在泰语中，却有着不同的表达方式。
在日常生活中，泰国人使用“喜欢”这个词表示习惯和爱好，而“爱”则是比喜欢更加深刻和浓烈的感情。但对于汉语学习者来说，由于中文中“喜欢”和“爱”常用于表达个人的爱好或喜好，而泰语中的表达和所侧重的语境与汉语有些许区别。
因此，泰国学生在学习汉语时，常常无法正确明确这两词的语境使用差异，以致在汉语中使用“喜欢”和“爱”时，并不能十分准确地表达自己的感受。
二、词语辨析的问题
除了中文中有一些字词涵义相似，容易混淆外，汉语和泰语中也有一些近义词存在。如中文中“明白”和“懂得”在泰语中均译为“เข้าใจ”；“经常”和“常常”在泰语中均译为“บ่อยๆ”，这使得泰国学生学习汉语时会有词语混淆的问题。
在学习中，最好的方法就是通过上下文的解释和理解来辨析使用不同的词语。例如，在金融领域，经常有这样的翻译：股票市场“变化多端”，但如果翻译成泰语相当于是“不稳定”。“变化多端”和“不稳定”虽然在意思上是类似的，但是根据场景的不同而有所差别。再比如，中文中的“移植”和“移民”在泰语中都可以使用“ปรับปรุง”翻译，但具体的含义却有所区别。
三、认知障碍
除了语言的差异以外，还有其他方面的差异会影响泰国学生汉语学习中的近义词使用，例如文化、历史和思维模式等。在泰语中，关于“礼貌”和“尊重”的意思是相同的，而在中文中则有明显的区别。在中文中，礼貌是一种风格、习惯或行为，而尊重则更多的涉及到充分认同和尊重他人的权利。
由于泰语文化中人们更加注重尊重老人和尊重权威，而在中文语境中，更多是强调礼貌待人，这就导致了泰国学生在使用相关词语时，存在认知障碍。因此，讲究“管教”的中文和讲究“敬老”的泰语这两种文化的背景也增加了学生学习汉语的难度。
四、后效应问题
泰国学生在学习汉语过程中，如果没有得到及时的纠正，使用不当的近义词可能会形成后效应，影响其后续的汉语学习和语言表达能力。
例如，泰国学生在使用“谦虚”和“谦逊”时出现混淆，那么如果不及时得到纠正，就有可能在后续的学习中也出现这类混淆现象，导致语言表达的不准确，影响到其从事翻译或对话的能力。
总体来看，泰国学生汉语近义词的混淆主要是由于语言、文化和认知差异等多种因素所引起的。因此，针对不同的情况，应采取针对性的指导方法，帮助学生合理运用近义词，理解近义词的使用场景和语境，实现贴近中国人的汉语表达方式，提高语言交际能力。