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对成人高校德育工作的反思及其对策
随着社会的不断发展，越来越多的成年人在追求事业发展的同时也意识到自身素质的提高是必不可少的，因此成人高校成为了越来越多人提高职业技能和素质的首选之一。然而，德育工作在成人高校中显得尤为重要，同时也面临着许多难题。本文将对成人高校德育工作的反思及其对策进行探讨。
一、成人高校德育工作的现状
1.教育模式过于单一
在成人高校中，多数教育者仅关注职业技能，而忽视了学生的思想和道德等方面的培养。因此，学生们的素质和道德始终处于一个比较低的水平上。
2.课堂教育难以满足学生发展需求
成人高校教育的主要方式是课堂教学，教育内容呈现比较单一，难以满足学生多元化的发展需求。许多学生认为，在职场上成功的人往往不只拥有强大的业务能力，更重要的是有优秀的人际关系、心理健康和文化素养，而这些是课堂教育难以提供的。
3.基础教育不足，道德观念淡薄
对于成人高校学生来说，很多人在过去的教育中没有受到足够的基础教育，往往饱受浮躁、功利主义和道德观念淡薄等问题的影响，这显著加大了成人高校德育的难度。
二、成人高校德育工作的对策
1.加强课堂教学的广度和深度
从课程设置和教学方法入手，加强职业技能、文化修养、心理健康等方面的培养和教育，使得学生们能够真正地理解和贯彻职业道德，增强对社会的责任感和使命感。
2.强化社会实践教育
针对成人高校学生的特点，可适度增加社会实践教育的时间和数量，让学生实地接触工作和生活中各种复杂的社会问题，从而激发学生们的责任感和使命感，培养出良好的品德习惯和行为规范。
3.树立榜样，激励学生
成人高校德育也需要注重榜样的树立，模范的表现和成功的案例，能够对学生产生积极的鼓舞和激励，帮助他们从实践中体验到成果的喜悦和收获的成就感。
4.加强道德教育的密度和频率
成人高校学生的道德观念往往不够鲜明，需要进行适度的道德教育，例如在开学和结业的仪式上，校园宣传栏和电子屏幕上挂起道德标语和感性故事等等。
5.引领学生正确的职场文化
成人高校学生很多人处于转型期，应引导他们树立正确的职场文化观念，例如工作中要谦虚谨慎，与人为善，多为他人着想。
三、总结
成人高校德育工作涉及到诸多的方面、环节。教育、文化、心理等方面的综合培养将是未来工作中应该优先考虑的一项工作。只有在德育工作上下功夫，才能真正保证成人高校学生的素质和道德得到提升，也能够让学生们真正成为有用之才，为社会的发展贡献自己的力量。