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商业“四放开”后成人教育的应变对策
随着全面深入的改革开放，我国逐步放开了对外开放、市场经济、私营经济以及教育的管制，推动了中国经济社会的长足发展。其中，商业“四放开”政策的实施，使得市场竞争更加激烈，给传统的成人教育带来了更加严峻的挑战。因此，成人教育在政策、教改、技术、服务等方面的改革将迫在眉睫。本文就商业“四放开”对成人教育的影响进行探讨，并提出应变对策。
一、“四放开”政策的实行给成人教育带来了挑战
政策一：开放对外合作办学
随着教育国际化的发展，学生出国留学、跨国人才培养逐渐成为常态。同时，在对外开放背景下，一些国外的职业技能水平和学科专业比我国更为先进，课程教材更新、师资结构更加国际化，给入门级文化课和职业技能培训等传统成人教育带来了很大威胁。
政策二：开放市场主体
市场经济体制下，会出现大量的竞争，成人教育行业也没有例外。同时，市场主体的多样性和追求利润的原则，会进一步增加成人教育机构的经营压力。一些学习门槛较低的职业技能培训机构会抢占市场，使得市场更加混乱。
政策三：私营经济的放开
私营经济的放开，使得不少大型跨国公司进入市场，提供了更丰富的教育资源和教育服务。传统的成人教育机构面对新的教育机构和新的竞争，必须要进行自救和自强才能在竞争中立足。
政策四：私有财产权的保护
私有财产保护政策的实施为成人教育机构提供了更多的发展空间，同时也让它们面临管理的压力。加强市场竞争的同时，成人教育机构也必须增强管理，规范经济行为，加强财务管理，提高产品质量和客户体验等，才能适应市场的要求。
二、应变对策
政策一：开放对外合作办学
开展对外合作办学可引进先进教学科研体系及规范管理模式，从而提升教育质量和竞争力。成人教育机构还可在办学过程中发挥对外合作的优势，了解国内教育市场的行情，在教学管理方面不断推陈出新，提高办学水平。
政策二：开放市场主体
开放市场主体让不同的机构以不同的形式和方式参与到成人教育市场中来，使得成人教育市场主体更加多样化。成人教育机构应针对这一情况，提高服务质量、降低学习成本，提高师资力量，创新教育模式和教学方式等，以提高机构的可持续发展能力。
政策三：私营经济的放开
私营经济的放开，使得不同的跨国企业进驻成人教育市场对其教育资源进行开发和推广。成人教育机构应加强与跨国企业的合作，沟通了解各方需求及现代管理技术，实现资源共享和利益共赢。
政策四：私有财产权的保护
私有财产权的保护对于成人教育机构保持稳定的发展以及面临市场竞争更加具有帮助性。成人教育机构应严格维护良好的商业信誉和诚信意识，在学习体验上加入更多人性化的服务元素，往高质量、高效率、高服务发展。
三、结语
面对“四放开”政策的实行，传统的成人教育机构必须要加强自身建设，并在市场竞争中寻求突破，实现根据市场需求进行不断调整、改变和创新的成功转型，才能获得新的生机与活力，推进社会健康、快速、有序的发展。