基于多模态理论的MALL单词记忆软件设计及效应研究的任务书.docx

基于多模态理论的MALL单词记忆软件设计及效应研究的任务书
任务书
一、研究背景和目的
随着移动互联网的普及和发展，移动增强现实技术（MobileAugmentedReality，MAR）被广泛应用于各个领域。基于MAR的MALL（移动式增强现实语言学习）工具被广泛研究和开发，以提供更加便捷、有效的语言学习方式。然而，目前市场上大部分MALL工具只采用图像和文字两种模态进行单词记忆，忽略了多模态理论的应用。多模态理论认为，人类大脑更容易通过多种感觉通道来接收和记忆信息。因此，本研究旨在设计一种基于多模态理论的MALL单词记忆软件，并研究其对语言学习效果的影响。
二、研究内容和任务
1.收集和分析相关文献，了解当前MALL工具的研究和发展情况，研究多模态理论在语言学习中的应用。
2.根据多模态理论设计一个基于MAR技术的MALL单词记忆软件。软件应该通过图像、文字、声音等多种模态对单词进行呈现，以增强用户对单词的记忆效果。
3.实现设计的MALL单词记忆软件，并进行功能测试和调试，确保软件的稳定性和用户友好性。
4.招募志愿者参与实验，将参与者随机分为实验组和对照组。实验组使用设计的多模态MALL单词记忆软件进行单词学习，对照组使用目前市场上常见的MALL工具进行单词学习。
5.在一定时间内，进行定期的测试和测量，包括单词记忆、理解和应用能力等方面的测试。收集数据并进行统计分析。
6.在实验结束后，对实验结果进行数据分析和解释，并根据实验结果给出相应的结论和建议。
三、研究方法和技术路线
1.文献研究法：收集和分析相关文献，了解多模态理论在语言学习中的应用，研究MALL工具的发展情况。
2.设计研究法：根据多模态理论和MAR技术，设计一个基于MAR的MALL单词记忆软件。
3.实验研究法：通过实验招募志愿者参与，将参与者随机分为实验组和对照组，对两组进行定期的测试和测量。
4.数据分析：收集实验数据，进行统计分析，比较两组在单词记忆、理解和应用能力等方面的差异。
5.结论和讨论：根据实验结果对多模态MALL工具的效果进行解释和讨论，并提出相应的结论和建议。
四、预期成果和意义
1.设计并实现一个基于多模态理论的MALL单词记忆软件，为语言学习提供更加有效的工具。
2.通过实验证明多模态MALL工具在单词记忆方面的优势，为语言学习提供新的研究和教学方法。
3.对MALL工具的发展提出新的思路和建议，为相关领域的研究和开发提供参考。
五、进度安排
1.第1-2个月：收集和分析相关文献，研究多模态理论在语言学习中的应用，了解MALL工具的发展情况。
2.第3-4个月：设计基于MAR的MALL单词记忆软件，并进行功能测试和调试。
3.第5-8个月：招募志愿者参与实验，并进行定期的测试和测量。
4.第9-10个月：收集实验数据，并进行数据分析和解释。
5.第11个月：撰写研究报告，完成任务书。
六、经费预算
本研究所需经费包括软件开发和实验所需设备费用，预计总经费为XXXX元。
七、团队成员及分工
本研究由以下团队成员组成：
1.XX（XXX大学，研究员）：负责项目的整体规划和研究方向的指导。
2.XX（XXX大学，副研究员）：负责文献研究和设计理论基础的研究。
3.XX（XXX大学，助理研究员）：负责软件开发和实验的组织与实施。
4.XX（XXX大学，硕士研究生）：负责数据分析和实验结果的解释与讨论。
八、参考文献
1.王XX，张XX.多模态理论在语言学习中的应用研究[J].语言研究，2018，25(2)：88-97.
2.SunXX，LiXX，ZhangXX.移动增强现实技术在语言学习中的应用现状与展望[J].现代教育技术，2019，35(1)：32-39.
3.SmithX，JonesX，BrownX.ExploringtheeffectsofmultimodalMALLtoolsonvocabularylearning[J].ComputerAssistedLanguageLearning，2017，30(3)：234-249.