试题-江苏-2016_江苏省盐城市东台市八校联考2015-2016学年九年级化学下学期期中试题(含解析) 新人教版.doc 立即下载
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试题-江苏-2016_江苏省盐城市东台市八校联考2015-2016学年九年级化学下学期期中试题(含解析) 新人教版.doc

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272015-2016学年江苏省盐城市东台市八校联考九年级(下)期中化学试卷一、选择题:本大题共15小题.每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分.1.下列属于物理变化是()A.绿色植物光合作用吸收二氧化碳B.用糯米等原料做酒C.分离液态空气制氧气D.灼烧方法来区分羊毛和化纤2.“关爱生命,拥抱健康”是永恒的主题.下列做法不利于人体健康的是()A.干冰可用作制冷剂B.用甲醛溶液浸泡海产品,以防其变质C.焙制糕点时加入小苏打作发酵粉D.向易变质食品的包装袋中充入氮气3.规范实验操作是实验成功的基础和关键.下列实验基本操作正确的是()A.稀释浓硫酸B.称11.5g氯化钠C.测溶液酸碱性D.熄灭酒精灯4.下列四种粒子的结构示意图中,属于离子的是()A.B.C.D.5.镉元素(Cd)对水体会造成重金属污染,某工业废水中含有三氯合镉酸钾(KCdCl3),其中镉元素的化合价为()A.﹣1B.+1C.+2D.+56.下列叙述正确的是()A.对人体健康而言,铅、镉、汞等是有害元素B.钙、铁、锌都是人体必需的微量元素C.人体缺乏维生素A会引起坏血病D.蛋白质、淀粉、甲烷都是有机高分子化合物7.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是()A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物相同C.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量D.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的氧化性8.下列有关燃烧与灭火的说法中不正确的是()A.用灯帽盖灭酒精灯﹣﹣﹣隔绝氧气B.森林灭火时,建立隔离带﹣﹣﹣隔离可燃物C.水能灭火﹣﹣﹣水蒸发吸热能降低可燃物的着火点D.木柴架空了能够燃烧更旺﹣﹣﹣与氧气充分接触9.大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S),具有一定的杀菌食疗价值.下列有关C3H6S的说法正确的是()A.硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成B.C3H6S的相对分子质量74gC.C3H6S中碳元素的质量分数最大D.C3H6S中碳、氢、硫元素质量比为3:6:110.下列说法正确的是()①回收废旧金属有利于节约资源②烧碱用于改良酸性土壤③推广使用可降解塑料,有助于减少“白色污染”④铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同⑤某农田施用硝酸钾,硝酸钾属于复合肥料⑥合金属于合成材料.A.①③⑤B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.①③④⑤⑥11.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()A.Ca2+、CO32﹣、OH﹣、Na+B.Na+、SO42﹣、OH﹣、Cl﹣C.Ba2+、H+、OH﹣、Cl﹣D.NH4+、NO3﹣、OH﹣、K+12.如图表所示4个图象中,能正确反映对应变化关系的是()ABCD向饱和石灰水中加入一定量CaO一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液A.AB.BC.CD.D13.下列实验方案中,能达到实验目的是选项实验目的实验方案A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发C检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化A.AB.BC.CD.D14.甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法正确的是()A.t1℃时,三种物质的溶解度:乙>甲>丙B.20℃时,将30g甲放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是80gC.分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃,甲溶液中析出的晶体质量最大D.分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液中溶质的质量分数:乙>甲>丙15.小明同学探究铜锌合金做成的“金戒指”中铜元素的含量,取8g的“金戒指”,在老师的指导下,将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为8g(实验过程中铜元素损失忽略不计).则“金戒指”中铜元素的质量分数是()A.20%B.40%C.60%D.80%二.非选择题(化学方程式每个2分,其余每空1分,共40分)16.化学与生活密切相关,化学使我们的生活更加美好:(1)填写下列物质(或主要成分)的化学式或其用途(只需写一条).物质(2)下列食物富含糖类的是(填字母).(3)尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如下:①尿素属于(填“氮”、“磷”或“钾”)肥.②生产尿素的反应中,A与B的质量比为.(4)治理和预防PM2.5污染
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