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英语词汇法研究及其对高职英语教学的启示
Introduction
英语是当今世界上最为普及的语言之一，逐渐成为全球性的通用语，在政治、经济、文化等领域中都占有重要地位。高职院校是一类着重于职业教育和技能培养的教育机构，提供高等教育服务的同时，也是社会需求重大的人才培养基地。高职英语教学是培养现代职业人才的重要环节之一，对于一个高素质人才的培养起着至关重要的作用，是重大的职业教育课程之一。本文将对英语词汇法及其对高职英语教学的启示进行阐述。
Body
英语词汇是语言运用中的基础和核心，在英语学习和交际中起着至关重要的作用。英语词汇法，是指在英语学习中的词汇运用规律、词汇学习方法及实际中的实际应用等。英语词汇法的研究成果，不仅在英语教学、英语翻译及英语语言应用等领域中得到广泛的应用，同时也为英语学习者提供了很好的参考和借鉴。在高职学习中，必须按照语言学科知识规律进行教学，尤其是在英语词汇教学方面要十分重视，以培养学生的英语应用能力。
首先，要合理约定数据。英语戳汉华三件法的应用表明，有意义的语篇所需的关键字越少越好。适当地减小有意义的语块的大小，限定英汉对照所需要的汉字数不会超过英语单词数的三倍，可以避免意义分歧和乱译的情况。在英语学习和教学中强调合理约定数据，强调适当减小语篇大小，有助于学生尽快能够掌握英语的实际应用。
其次，要以实际应用为导向。英语词汇法要注重实际应用，注重词语的运用条件和语用功能，并不断加强实践环节，使学习者能够将所学的英语知识和技能灵活、有效地应用在实际情境中。在高职英语教学中，应注重实际应用，将学到的知识和技能与具体情境相结合，让学生在实践中灵活运用英语，提高其英语交际能力和应用水平。
同时，要重视单词的记忆和运用方式。记忆英语单词是学习英语的基础步骤，而单词的使用方法则是运用英语的关键所在。在英语学习过程中，除了要掌握单词的拼写和发音规律等基础知识，更要注意单词的记忆方法和实际应用方法。在高职英语教学中，要注重学生单词的记忆和应用方法的指导，让学生更加有效地掌握和应用英语单词。
最后，要强化英语语感训练。表达是语言交流的基础，而语感是表达的关键所在。英语语感是指对英语语音、语法、语境等方面的敏感度和了解能力。只有具备较好的英语语感，才能更加流畅地运用英语进行交流。在高职英语教学中，应着重加强英语语感训练，帮助学生提升自己的英语表达能力。
Conclusion
英语词汇法研究及其对高职英语教学的启示，对于高职英语教学的改进和提升起到了积极的推动作用。要实现英语学习的有效和高效，需要注重英语词汇法的应用和实际应用能力的培养，注重英语单词的记忆和应用方法的指导，加强英语语感训练，使学生在英语学习中不断提升自身素质，增强自身竞争力。同时，必须不断深化英语词汇法研究，拓宽英语教学的新方法和新理念，为高职英语教学的改革和发展提供有力的支撑。