【工作总结】英语教师年终工作总结范文（通用）.docx

英语教师年终工作总结（通用）【第一篇】这一学期我担任年级一个文科快班和一个平行班的教学。平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动认真学习学校下达的文件关心国内外大事注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式从不缺勤。服从学校领导安排。向党组织靠拢从严要求自己。在教学工作中认真做好教学常规工作认真学习积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动虚心向同行学习教学方法吸取他们先进的教学手段博采众长提高自己的英语教学水平。及时批改和讲评作业做好课后辅导工作。严格要求学生尊重和热爱学生发扬教学和管理的民主。第一次月考之后我们就进入了第一轮复习着重扎实基础知识。不仅是对课文、词汇、语法的简单复现还要体现“精讲巧练新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。一、面向全体学生为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、创设各种情景鼓励学生大胆地使用英语对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。2、为学生提供自主学习和直接交流的机会以及充分表现和自我发展的一个空间。3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式发展听、说、读、写的综合能力。4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题并自主解决问题。发展学生自主学习的能力培养学生自主学习的习惯。二、关注学生情感创造民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态才能保持英语学习的动力并取得成绩刻板的情态不仅会影响英语学习的效果还会影响其它发展情态是学好英语的重要因素因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。1、尊重每个学生积极鼓励他们在学习中的尝试保护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学与情态有机地结合起来创造各种合作学习的活动促进学生互相学习互相帮助体验成就感发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学习尽可能地为他们创造语言的机会。4、建立融洽、民主的师生交流渠道经常和学生一起反思学习过程和学习效果互相鼓励和帮助做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指导让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。1、积极创造条件让学生参与到阶段性学习目标以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。2、引导学生结合语境采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。3、引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。我将继续努力学习积极进取积极参与课程改革在课改中不断学习不断实践不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累获得更有效、更适合学生发展的教学方法。一、加强研究高考试题提高复习备考工作的针对性一开学就把去年的高考试题给我们学生做了一遍算作摸底考试。因为试题总体上比较简单学生们考的还不错。使他们信心大增减少了对高考英语试卷的恐惧感。同时我们老师也认真学习并分析了高考题的类型目的在于总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性;从2004年起的各类试题的研究中找趋势;开拓性地抓复习备考。我们预测今年高考的题型没有变化试题的考查全面侧重生活化交际化时代化知识性前强。但是难度应该不会很大。我们在常规教学及复习备考中我们始终抓住加大阅读量开展泛读教学加强阅读技巧的指导形成有效的阅读策略从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。单词拼写是近几年新增的题型：该题型为10年以前高考题型。十年后再次出现。所以在平时的练习中我们比较重视的词汇的巩固及扩充以及好句子和好课文背诵这一环节。二、制定计划加强复习的目标性。在期初我们根据学生的具体情况制定出了切实可行的复习计划把复习分为三个阶段。1、夯实基础发展能力。近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查对语言知识的直接考查相对地减少了。因此在复习过程中对于我们这种学生首先应该巩固他们的各项基础知识只有地基根深才能造起高楼大厦同时通过不断的语言练习掌握一定的技巧。同时还要训练他们的学习习惯和态度。在此基础上再通过科学的系统的训练来发展能力收到了事半功倍的效果。2、降低难度回归基础强化专题训练。进入年级后半学期随着高考的临近我们就根据学生的具体情况把握中档、低档题偶尔给几个尖子出一些难题。【第二篇】这学期我担任____年级的英语教学我认真学习深入研究教学教法虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期____年级英语的教学总结如下：一、营造活跃的学习氛围激发学生的学习兴趣能提高教学效率。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。的确如此如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣那么就会产生强烈的求知欲就会认真学习反之没有兴趣会降低他们掌握知识的意愿。因此培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点我在教学中比较注重激发学生的