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任务教学法在英语四级阅读理解中的应用研究
任务教学法在英语四级阅读理解中的应用研究
任务教学法是一种实用性较强的教学方法，它强调学生通过完成实际任务来提高语言能力和应用能力，是一种启发式和交互式的教学方式。在英语四级阅读理解中应用任务教学法可以更有效地帮助学生掌握阅读技巧和提高阅读能力，本文将从任务教学法的概念、英语四级阅读理解的特点、任务教学法在英语四级阅读理解中的应用和实施过程中需要注意的问题四个方面进行阐述。
一、任务教学法概念
任务教学法是近年来在语言教学中越来越受到重视的一种教学方法，它强调让学生学会使用语言来完成一些真实的任务，以达到语言学习的目的。任务教学法强调的是学生自主、互动、探究和合作，让学生通过解决实际的问题和完成任务来达到掌握语言知识和技能的效果。任务教学法不仅适用于口语、听力、写作等语言技能的学习，在阅读理解方面也可以有很好的应用。
二、英语四级阅读理解的特点
英语四级阅读理解是英语能力测试中最为重要的一项，具有如下特点：
1.长篇，复杂度高：英语四级阅读理解的文章一般都比较长，而且篇幅较大，包含的语言元素较多，语言难度也比较高。
2.版式多样，内容广泛：英语四级阅读理解的文章可能是新闻报道、科技论文、文化介绍等，不同的文章要求阅读的技巧和策略也不同。
3.题型繁多，要求细心：英语四级阅读理解的题型很多，包括填空、选择、配对等，而且题目都很细致，要求学生细心仔细阅读，否则就容易失分。
三、任务教学法在英语四级阅读理解中的应用
1.设计任务：在英语四级阅读理解中，教师可以根据所选文章的内容和阅读任务为学生设计一些任务，比如通过阅读文章，能够理清文章结构、掌握文章主旨、了解文章中的细节、推断文章中未提到的信息等。通过设计任务能够让学生更加有目的地进行阅读训练。
2.引导合作：任务教学法强调合作学习，教师可以让学生一起完成阅读任务，相互帮助、相互讨论，让学生得到互动和交流的机会，相互间可以共同解决一些难题，帮助学生更好地理解课文的内容和意义。
3.帮助学生制定策略：在任务教学法中，教师可以帮助学生发现和了解各种阅读策略，教育学生在阅读过程中使用不同的策略，以提高阅读的效率和准确性。比如教师可以教授学生如何进行扫读、略读、详读等阅读策略，并要求学生尝试并评估不同的策略的效果。
4.应用知识解决问题：4.在任务教学法中，将阅读理解与解决实际问题相结合，有利于学生更好地应用所学知识解决实际问题。例如，教师可以要求学生分析文章中的信息，以解决实际问题，或要求学生根据所学知识，描述关于文章内容的观点，从而深入理解文章内容。
四、任务教学法的实施注意事项
1、任务教学法强调学生的自主性和参与性，教师在设计任务时，应该充分考虑每一个学生的个性、学习水平和兴趣爱好，合理分配任务，让任务既具有挑战性又不能过于困难。
2、任务教学法要求学生互相协作和共同完成任务，教师在组织学生完成任务时，应根据情况设置小组，监督小组中达成的共识，并协调存在的冲突。
3、任务教学法强调任务的成就感和实用性，教师应该及时给予学生适当的反馈和鼓励，让学生在任务中获得成就感，提高学生的积极性和主动性。
4、由于任务教学强调学生自己在实践中探索和发现，因此教师应掌握时机和度，设定一个合理的时间限制，否则可能导致学生失去方向感。
结语：任务教学法在英语四级阅读理解中的应用可以帮助学生掌握阅读技巧和提高阅读能力，强调实际任务的完成，给学生提供了更有趣有意义的学习方式。教师在任务设计和实施过程中要注意照顾学生的个性和学习特点，发挥其积极性和主动性，使学生能够在任务中获得深入的学习和实际的成就感。