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关于建筑施工课程教学改革与执业资格考试接轨的思考
建筑施工是一个行业性质相当特殊的领域，涉及到建筑工程的整个周期，包括方案设计、施工图设计、招投标、施工现场管理、质量检测等多个环节。在建筑施工行业中，人们对于建筑施工从业人员的要求越来越高，需要他们具备良好的专业知识和技能，这也就需要对建筑施工的课程教学改革与行业执业资格考试进行接轨。
一、建筑施工课程教学改革
为了让学生可以更好的适应建筑施工行业的要求，建筑施工课程教学需要进行改革，使得其更加贴近实际，更加注重学生的综合能力培养。
1、注重实践教学
建筑施工是一个实践性很强的行业，学生需要具备较为丰富的实践经验。因此，可以采用开展讲座、模拟实习、现场实习和实际项目实习等教学方法。
2、注重课程与项目的结合
课程与项目相结合对于学生来说是一种新的教学方式，可以更好的开拓学生们的视野，激发他们的学习热情。建立一个具有创新意识、专业素质较高的项目，让学生亲自参与其中，并能够实现实际操作，这样可以让学生更好地掌握知识。
3、注重学生的自主学习能力
对于建筑施工学生，自主学习能力是很重要的能力。教师可以鼓励学生通过不同的学习方式进行自主学习，如通过学习笔记、视频教程、仿真操作等方式进行学习。
二、建筑施工执业资格考试
为了能够让建筑施工从业人员更好的适应市场的需求，而执业资格考试恰恰就是建筑施工行业的重要认证之一，基于这个目的建筑施工行业需要推动与执业资格考试接轨。
1、加强对建筑施工从业人员的专业能力要求
通过制定更为严格、详细的考试科目，加强对建筑施工从业人员的专业能力要求，能够促使建筑施工从业人员更好地提高自身的专业素质和实际工作能力。
2、推广终身学习理念
建筑施工行业较多的是模式文字学习，这种学习模式下，学习环境单一、学习模式单调，而这极大地制约了学生的发展。推广终身学习理念将使建筑施工行业成为一种多样性学习资料方式构成的复合学习环境，提供多元化体验，促进学生的经验积累以及技术提升。
3、完善执业资格考试系统
执业资格考试系统是衡量建筑施工从业人员能力的必经之路，在建筑施工行业，必须不断完善执业资格考试体系的建立，加强对建筑施工从业人员尤其是新生代指导。同时，它也需要建立简单、透明的考试流程和保障制度，以便更好的推动建筑施工行业的发展。
三、结论
当前建筑施工行业发展迅速，学生离开校园后面临的现实工作环境与书本知识相差甚远。因此，建筑施工课程教学改革与执业资格考试接轨是十分必要的，学生们更需要通过实践学习，更加注重实际应用能力的培养，同时也需要补充完善执业能力以及取得认可。这需要建筑施工行业具有科学严谨的教育理念，保证建筑施工行业教育体系科学可控，更好的投入建筑施工行业生产。