试题-河北-2012_河北省石家庄市31中九年级化学《酸和碱》复习题（无答案） 人教新课标版.rar

3用心爱心专心河北省石家庄市31中九年级化学《酸和碱》复习题（无答案）人教新课标版姓名：班级：【课前热身】请用化学式表示下列物质1.农业上可用来降低土壤的酸性，改良土壤结构的物质是。2.医疗上可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（其中含有）。3.某地区有一座燃煤发电厂（生产过程中产生SO2），某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO2，请写出火碱的化学式。你认为还有更合适的物质吗？4.实验室通常用大理石或石灰石（其主要成分为）和稀盐酸来制取CO2。【典型实验探究】实验操作实验现象实验结论向试管中加入2ml氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，观察现象。然后连续滴入一定量的稀盐酸，再观察现象。开始滴入酚酞溶液时溶液变，滴入一定量稀盐酸后，溶液变写出实验中发生反应的化学方程式。大家对得到的无色溶液继续探究，你认为所得溶液中的溶质是什么？并设计两种方案进行验证。实验操作实验现象实验结论方案一：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入方案二：取少量反应后溶液于试管中，向其中加入在上述实验中如果实验前忘记加酚酞试液直接滴加盐酸，反应后所得的无色溶液中的溶质又是什么呢？如何设计实验验证？【方法小结】【知识归纳】酸的通性（具有通性的原因：酸在水溶液中解离时所生成的阳离子）以盐酸为例各写出一个方程式及对应的实验现象（1）酸溶液【H+】与酸碱指示剂的反应：使紫色石蕊试液变色，使无色酚酞试液变色（2）金属+酸→方程式（与Fe）现象（3）金属氧化物+酸→方程式（与CuO）现象（4）碱+酸→方程式（与Cu(OH)2）现象（5）盐+酸→方程式（与CaCO3）现象碱的通性（具有通性的原因：碱解离时所生成的阴离子）以氢氧化钠为例，各写一个方程式（1）碱溶液【OH-】与酸碱指示剂反应碱使紫色石蕊变色，使无色酚酞溶液变色（2）非金属氧化物+碱溶液→方程式（与CO2）氢氧化钠固体的保存方法，为什么？（3）酸+碱→方程式（与Fe(OH)3）（4）盐溶液+碱溶液→方程式（与CuSO4）【典例精析】同学们在学习碱的化学性质时，进行了下图所示的实验。（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是。（2）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。写出丙实验中反应的化学方程式。（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和（写物质名称）。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是。(写一种猜想)【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。①有白色沉淀，溶液呈红色。的猜想正确②的猜想正确③的猜想正确【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑。【当堂检测】1．下列物质的俗名与化学式一致的是A．水银AgB．纯碱NaHCO3C．酒精CH4OD．烧碱NaOH2．目前，国家食品监督检验部门检出某“返青粽叶”包装的粽子中含有硫酸铜，若食用这样的粽子会有害健康。硫酸铜属于（）A．有机物B．混合物C．金属单质D．盐3．蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能引起发泡作用，这种白色物质是A．NaOHB．NaHCO3C．Ca(OH)2D．NaCl4．以下是人体几种体液的pH，其中呈酸性的是A．胰液7.5~8.0B．胃液0.9~1.5C．血浆7.35~7.45D．胆汁7.1~7.35.家庭饮用水经检验其PH略小于7，说明溶液显__性，这是因为溶有______原因，该水是___(填纯净物或混合物）6.关于物质的用途，下列说法不合理的是（）A.稀盐酸用于除铁锈B.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多C.干冰用作制冷剂D.氢氧化钠固体用于干燥CO27.用pH试纸测定溶液pH的正确操作是A．pH试纸直接浸入待测液B．pH试纸先用水润湿再浸入待测液C．pH试纸浸液后过一会儿观察D．用玻棒蘸取待测液涂于pH试纸上，马上观察8.2008年我省部分地区监测到的雨水平均pH如下表。请回答下列问题：城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.86