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新时期我国成人高等教育存在问题及对策探讨
随着我国经济的快速发展，教育的普及程度也在逐渐提高。成人高等教育作为教育领域的一项重要举措，旨在为广大成年人提供终身学习的机会，提高其职业素质和社会地位。然而在实践中，我国成人高等教育存在许多问题，阻碍了其发展。本文将探讨我国成人高等教育存在的问题及对策。
一、学习方式的单一性
传统的大学教育以面对面授课为主，但这种方式并不适合成人高等教育。成人由于工作和家庭的原因，很难安排固定的学习时间，更容易接受灵活、自主的学习方式。目前，我国成人高等教育大多以夜校、函授、网络教育等方式为主，但这些方式还存在一些问题，如教学质量无法得到保证，学习资源不够丰富等。因此，我们应通过创新教学模式、提高教学水平以满足现代成人学习的需求。
二、学位认证问题
成人高等教育的学位认证一直是个难题。以往，成人高等教育的学位认证相对宽松，存在着一定的非正规性。但随着我国教育质量的逐步提升，学位认证的门槛也逐步提高。成人高等教育毕业后，往往无法得到同等的学位认证，使得成人高等教育对个人未来职业发展的支持程度大打折扣。因此，我们需要加强相关政策的制定，并加快建立符合国际标准的学位认证体系。
三、教育质量问题
成人高等教育过程中，教育质量一直是个关键问题。随着社会对于高素质人才的需求不断提高，培养高质量的人才显得尤为重要。目前，一些地方夜校、函授等学历教育机构无序发展，学科设置混乱、招生和考核标准不统一，导致教育质量难以得到保障。严格监管入学、课程设置、教材使用，及时处理教育机构的违规行为，提高教育质量的水平。
四、教育资源不足问题
学习资源的不足也是影响成人高等教育发展的重要原因。成人高等教育，尤其是函授教育和网络教育，需要大量优质的教育资源，包括教材、教学设备、网络设备等。现实是，很多教育机构不能及时调整、更新教学资源，导致学习者获得的知识质量下降。因此，我们应当加强教育资源的投入，提高教学设备和教材质量，建立优质学习资源的共享和互动平台，让成人学习者在学习过程中能够获得更多的帮助和支持。
五、学习动力不足问题
成人高等教育学习的过程是漫长的，压力大、带动力不足是影响成人高等教育发展的重要问题。成人学习者由于工作压力、生活琐事较多，他们参加成人高等教育的主要动力往往是为了晋升或跳槽。因此，我们需要加强教育宣传，宣传成人教育对个人职业发展的重要性，同时也要推广更人性化、更贴近学生需求的教育方式，在提供职业提升机会的同时，满足学生学习的兴趣和动机。
总之，成人高等教育是推动国民素质提升，促进社会经济发展的重要途径。针对以上问题，相应的对策也要制定出来，建立规范的制度及规模，提高教育质量，扩大教育资源和服务覆盖面，增加学生学习动力和满意度。这些努力将有利于更好地发挥成人高等教育的作用，推动我国人才培养和经济社会发展。