《鲁滨逊漂流记》六年级学生读后感范文.docx

《鲁滨逊漂流记》六年级学生读后感范文《鲁滨逊漂流记》六年级学生读后感精选篇1我读完《鲁滨逊漂流记》后，知道了鲁滨逊是一个乐观，会自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤岛一般都是自暴自弃然后等死…但鲁宾迅却在孤岛上活了下来，而且拥有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的仅仅有条。这一点难道值得我们学习？这本书教导我知道了人生道路不可能一直平坦，总会时不时被绊倒，但你被绊倒的时候想着如何爬起来往前走，而不是在那一动不动，遇到问题也是这样，努力思考到最后会给你一种：“柳暗花明又一村的感觉”。我知道鲁滨逊还是一个勇敢、坚毅的人，在孤岛生活了27年，让他活下去是什么？对是自信、坚强和冲满智慧的大脑。鲁滨逊靠这些在孤岛上生活了27年，勇敢和恶劣的环境做对抗，我相信也可以做到、只要我肯努力，这本书交会了我，人只要坚持才会胜利，只有实干才会摆脱困境。我认为鲁兵逊强大的乐观精神是旁人无法拥有的，他孤胆自己在岛上生活了27年。如果我是鲁滨逊我想我是做不到象他一样生活，我敬佩他，他所拥有的智慧使我无法拥有的，他能在孤岛上乐观的生活那么久，我喜欢他、喜欢她的乐观、他的自信精神，喜欢他不怕孤独的勇敢直前的性格，这些都是我学习的榜样。鲁滨逊是一个让我敬佩的人，他的精神值得我去学习，我不光敬佩他的智慧、勇气还有他的能力。鲁滨逊，他值得我一生去学习。《鲁滨逊漂流记》六年级学生读后感精选篇2利用课余时间和寒假，我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。读完《鲁宾逊漂流记》这本书之后，我有许多感触，但是，令我感受最深的是：学会生存。鲁滨逊独自在孤岛上，什么都没有。他就去破船里找吃的。然后还去打猎，把羊群养起来，还自己种小麦，给自己粮食吃。他在岛上生存，一个荒无人烟的孤岛。他可以在这个孤岛生存下来的原因，靠的是坚持。他靠着坚持，不怕劳累地去锯木头造房子，去打猎，种小麦，这是为什么？可以说，他之所以可以生存下去是因为他坚持不懈。鲁滨逊跟我相比实在是天壤之别。我遇到丁点的困难就退缩。有一次我下象棋，只是死了两只车就认输。鲁滨逊可以在这个荒岛生存下来，考得还有一样东西，那就是生存的能力。那次爸妈不在家，我又不会做饭，于是，我想，我不会做别人会做呀！于是我就到大饭店里吃了。但是，假如我不能去大饭店，有钱也买不到饭，那我该怎办么办？我又不会做饭，那就得饿死？现在的孩子必须学会做饭，学会生存技巧和本领。一个人没有了生存能力就等于没有了自理能力，还不如说是没有生命！你想呀，一个人没有自理的能力，就等于不会做饭，那就肯定饿死。我开始想，如果我也来到了这个岛上，该怎么办？是退缩，等死，还是像他那样，学会生存，永不放弃？我想我已经是五年级的学生了，应该学会生存的本领的。《鲁滨逊漂流记》六年级学生读后感精选篇3我很喜欢读书。我最喜欢的书之一是《鲁滨逊漂流记》，这是英国作家___写的一部小说。它是世界十大名人之一。《鲁滨逊漂流记》主要讲的是主人公鲁滨逊·克罗索，他非常喜欢航海和冒险。他不听父亲的劝阻，放弃了繁华的生活，出去谋生。不幸的是，他乘坐的船遭到风暴袭击，船上所有的人都遇难了。他是幸存的人。风浪把他和船的残骸一起卷到了一个荒岛的海滩上。荒岛上的条件非常艰苦，没有生存的希望。还能防范野生动物或其他生物的入侵。在这样的情况下，他开始分析自己的处境，然后坚定地面对。他把船上所有可用的东西都搬到一个荒岛上，盖了房子，耕地种了粮，圈了羊，每天写日记，解除孤独，永远不放弃回去的一切希望。他还在一次战斗中救了一个野人。因为这件事发生在星期五，所以他把这个野蛮的星期五命名为。他还教野蛮人生活技能。就这样，他们在荒岛上生活了二十八年后，一艘失事的船停靠在他居住的岛上，让他可以回到家乡。看完这部小说，我得到的启示是，无论遇到什么困难，即使条件艰苦，只要不放弃希望，竭尽所能，通过自己的努力，勇敢地面对困难，解决困难，总会有成功的机会。《鲁滨逊漂流记》六年级学生读后感精选篇4虽然鲁滨逊被困在了小岛上，可他并没有消极，而是开始利用从船上拿来的墨水写日记，我觉得最有趣的是这一则：带枪以及我的狗外出时，射死一头野猫，皮很软，肉却不好吃。每猎杀一只动物，我都将它们的皮剥下，并保存好。在沿着海岸回家时，看到许多种海鸟，却不知其名，后来见到两三只海豹，起初不清楚是什么东西，想看个仔细，它们却跳入海里，逃走了。后来，鲁滨逊还找到了一种陶土，经过烈日下的暴晒，就会变成陶盘。他把山羊的油放到盘子里，又把一根棉线放进盘中。虽烛光不是很稳定，但依然可以提供一些照明。《鲁滨逊漂流记》六年级学生读后感精选篇5《鲁滨逊漂流记》是一本世界名著，向我们展示了一个在逆境中乐观、坚强、不向命运屈服，积极自救的男子汉形象——鲁滨逊，他在荒岛上的生活情景深深地震撼了我。《鲁滨逊漂流记》讲的是：有一个人叫鲁滨逊，是英国人。有一天，他乘船