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六年级奥林匹克数学竞赛考试题目卷
每当小学生进入到六年级的时候，都会经历一场奥林匹克数学竞赛的流程，大家肯定要看重这场数学考试。下面是我们互联网收拾的小学六年级奥林匹克数学竞赛考试题目卷以供大家学习参考。小学六年级奥林匹克数学竞赛考试题目卷一、认真考虑，我能填。⑴2吨=吨千克。6800毫升=升⑵用1、2、3、6这四个数写出两道不一样的比例式是⑶=60=2:5=%=小数⑷比40米多25%是米。40米比米少20%。⑸：化成最容易的整数比是。⑹大小两个圆的周长比是5：3，则两圆的面积比是。⑺=c，若a肯定，b和c成比例;若b肯定，a和c成比例。⑻一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆柱的体积比圆锥多18立方分米，圆锥的体积是立方分米。⑼在比例尺是20：1的图纸上，量得图上零件是20厘米，零件的实质长度是厘米。⑽一个圆锥的底面半径是3厘米，体积是9.42立方厘米，这个圆锥的高是厘米。二、仔细推敲，我能辨。正确的在括号里打，错误的打。1、圆锥的体积是圆柱体积的。2、周长相等的两个长方形，面积也肯定相等。3、在比例中，两个内项的积除以两个外项的积，商是1。4、图上1厘米等于地面上实质距离100米，这幅图的比例尺是1100。5、把10克的农药溶入90克的水中，农药与农药水的比是1:9。三、反复比较，我能选。1、圆锥的侧面展开后是一个。A.圆B.扇形C.三角形D.梯形2、一个圆柱与圆锥体的体积相等，圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍，圆锥体的高与圆柱的高的比为。A.3：1B.1：3C.9：1D.1：93、下列图形中对称轴最多的是。A.圆形B.正方形C.长方形4、甲乙两地相距170千米，在地图上量得的距离是3.4厘米，这幅地图的比例尺是。A、1：500B、1：5000000C、1：500005、一个长方形的面积是12平方厘米，按1:4的比例尺放大后它的面积是。A、48平方厘米B、96平方厘米C、192平方厘米四、想清办法，我能算。1、直接写出得数。-=6-3.75=6-=0.32=6=77=4==2、用你喜爱的办法计算。①3.6+2.8+7.4+7.2②36③2-815916④-3、解方程x=4∶x=3∶2.4五、求阴影部分的体积。六、操作题1、把图A按2∶1的比放大。2、把图B绕O点顺时针旋转90。小学六年级奥数应用题1、某校有男生630人，男、女生人数的比是7∶8，这个学校女生有多少人?2、在一幅比例尺是1:4000000的地图上，量得甲乙两地的距离是6厘米。一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地，需要几小时?3、一个圆锥形小麦堆，底面周长为18.84米，高1.5米。如果每立方米小麦重0.75吨，这堆小麦约重多少吨?4、给一间房子铺地，如果用边长6分米的方砖，需要80块。如果改用边长8分米的方砖，需要多少块?5、把一段长20分米的圆柱形木头截成5段后，表面积增加了80平方分米，那样这段圆木的体积是多少?6、有一个高8厘米，容积50毫升的圆柱形容器，装满水，将一个圆柱形棒全部浸入容器水中，有水溢出。把棒从水中抽出后，水的高度只有6厘米，求棒的体积。小学六年级数学复习重点分数乘法意义：1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的方便运算。分数乘整数指的是第二个因数需要是整数，不可以是分数。2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。一个数乘分数指的是第二个因数需要是分数，不可以是整数。分数乘法计算法则：1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。为了计算方便能约分的可先约分再计算。约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。。2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。分数化简的办法是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。在乘的流程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。。分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数，分数的大小不变。积与因数的关系：一个数乘大于1的数，积大于这个数。ab=c,当b1时，ca。一个数乘小于1的数，积小于这个数。ab=c,当b1时，ca。一个数乘等于1的数，积等于这个数。ab=c,当b=1时，c=a。在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为0时的特殊状况。分数乘法混合运算1、分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。2、整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算方便。乘法交换律：ab=ba乘法结合律：c=a乘法分配律：a=abac倒数的意义：乘积为1的两个数互为倒数。1、倒