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国际物理奥林匹克竞赛试题
在紧张的物理奥赛题复习阶段，大家要做好每一次的物理考试复习筹备。这样才能让大家在即将到来的考试中获得优秀的成绩!下面是本店铺收拾的国际物理奥林匹克竞赛试题，以供大家学习参考。国际物理奥林匹克竞赛试题物理奥赛题复习资料关于摩擦力的剖析与判断1.摩擦力产生的条件两物体直接接触、相互挤压、接触面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势。这四个条件缺一不可。两物体间有弹力是这两物体间有摩擦力的必要条件。2.摩擦力的方向摩擦力方向一直沿着接触面，和物体间相对运动的方向相反。摩擦力的方向和物体的运动方向可能相同，可能相反，可能垂直，可能成任意角度。●学习牛顿第肯定律需要要注意的三个问题1.牛顿第肯定律包含了两层含义：①维持匀速直线运动状况或静止状况是物体的固有属性;物体的运动无需力来维持;②要使物体的运动状况改变，需要施加力的用途，力是改变物体运动状况的起因。2.牛顿第肯定律导出了两个定义：①力的定义。力是改变物体运动状况的起因。又依据加速度概念，速度变化就肯定有加速度，所以可以说力是使物体产生加速度的起因。②惯性的定义。一切物体都有维持原有运动状况的性质，这就是惯性。惯性反映了物体运动状况改变的难易程度。水平是物体惯性大小的量度。3.牛顿第肯定律描述的是理想状况下物体的运动规律。它描述了物体在不受任何外力时如何运动。而不受外力的物体是不存在的。物体不受外力和物体所受合外力为零是有不同的，所以不可以把牛顿第肯定律当成牛顿第二定律在F=0时的特例，因此不可以说牛顿第肯定律是实验定律。应用牛顿第二定律的常用办法1.合成法第一确定研究对象，画出受力剖析图，沿着加速度方向将各个力根据力的平行四边形定则在加速度方向上合成，直接求出合力，再依据牛顿第二定律列式求解。此办法被称为合成法，具有直观方便的特征。2.分解法确定研究对象，画出受力剖析图，依据力的实质功效成效，将某一个力分解成两个分力，然后依据牛顿第二定律列式求解。此办法被称为分解法。分解法是应用牛顿第二定律解题的常用办法。但此法需要对力的用途成效有着了解的认识，要根据力的实质成效进行分解。3.正交分解法确定研究对象，画出受力剖析图，打造直角坐标系，将有关功效力投影到相互垂直的两个坐标轴上，然后在两个坐标轴上分别求合力，再依据牛顿第二定律列式求解的办法被称为正交分解法。直角坐标系的选取，原则上是任意的。但打造的不适合，会给解题带来很大的麻烦。怎么样迅速准确的打造坐标系，要依据题目的具体情景而定。正交分解的最后目的是为了合成。4.用正交分解法求解牛顿定律问题的一般步骤①受力剖析，画出受力图，打造直角坐标系，确定正方向;②把各个力向x轴、y轴上投影;③分别在x轴和y轴上求各分力的代数和Fx、Fy;④沿两个坐标轴列方程Fx=max，Fy=may。如果加速度恰好沿某一个坐标轴，则在另一个坐标轴上列出的是平衡方程。物理奥赛试卷剖析一、着重基础试卷着重对基础常识、基本技术和基本办法的考查。例如，1315题，考查了物理学中要紧的定义和规律。譬如第13题考查了原子物理的常识，学生得学会能级及跃迁的定义。譬如第15题，考查了简谐运动，需要学生将实质的运动和图像结合起来。例如，21题，考查了学生的基本技术，包括打点计时器的正确采用，理解机械能守恒的含义，考查了实验数据的处置，包括图像的处置。例如，23题考查学生的基本办法。考查了物理学概念物理量的办法、类比的办法等，还考查学生的迁移能力。二、坚持对能力的考查坚持对能力的考查，这是近些年北京物理高考试卷一直坚持考查的内容。今年特别突出对能力的考查，其中重点考查了物理学中的理解能力，推理能力，剖析综合能力，探究能力，在这些能力的基础上，又对其中的阅读能力，建模能力，表达能力，联系实质处置问题的能力进行了考查。例如，20题，是一个关于雾霾的问题，这是一个社会热门问题，也是联系实质的问题，对雾霾社会环境问题的剖析，需要考查可以建构物理模型，从动力学、运动学的剖析到微观讲解，还涉及了热学常识的迁移。例如，24题，对学生的能力考查非常全面，包括理解能力、推理能力、剖析综合能力，探究能力，还包括建构模型、阅读能力、表达能力的考查。三、注意联系实质，体现中华传统文化物理学的进步源于实践，物理学的理论教导实践活动，物理学与现代生活，现代生产，科技息息有关。联系实质是物理教学的要紧内容。例如，第17题，让学生知道中国古代的科技成就，并且可以对地磁场的有关问题做出剖析。例如，第24题，联系科技前沿成就，突出考查学生建模能力和探究能力。四、适度开放设问，体现思维流程本次试卷适度开放设计，体现思维流程，引导中学物理教学看重培养革新精神的实践能力。例如，第21题的第问，