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过程理论视角的留学生在华旅游动机变化研究——基于自我民族志方法
过程理论视角的留学生在华旅游动机变化研究——基于自我民族志方法
摘要：
随着全球化的推进和经济的发展，留学生在华旅游已经成为一个热门的话题。本文以过程理论视角为基础，利用自我民族志方法，研究留学生在华旅游动机的变化。通过对留学生在华旅游经历的深入研究，探讨其动机变化的原因与影响因素。研究发现，留学生在华旅游动机的演变与身份认同、文化体验和个人成长等因素密切相关。同时，本研究还提出了一些对于留学生在华旅游管理和推广的建议。
关键词：过程理论视角；留学生在华旅游；动机变化；自我民族志方法
1.引言
随着全球化的进程，留学生在华旅游成为了一个热门的话题。留学生在华旅游对于留学生和中国旅游市场都带来了许多机遇和挑战。留学生在华旅游动机的变化是一个重要的研究课题，对于旅游管理和推广都具有重要的指导意义。过程理论视角和自我民族志方法能够很好地解析留学生在华旅游动机的变化过程，因此本文将以此为基础展开研究。
2.文献综述
过去几年来，留学生在华旅游已经成为一个备受关注的研究领域。一些研究关注留学生在华旅游的影响因素和体验，但鲜有研究从动机变化的角度出发进行深入探讨。而过程理论视角能够帮助我们更好地理解留学生在华旅游动机的变化过程，因此本研究将以此为基础进行研究。
3.研究方法
本研究将采用自我民族志方法，对留学生在华旅游的动机变化进行研究。自我民族志方法强调研究者的主观意识和参与感，通过深入观察和参与，获得对于研究群体的更深刻的理解。
4.结果和讨论
通过对留学生在华旅游经历的深入研究，本研究发现留学生在华旅游动机的变化与身份认同、文化体验和个人成长等因素密切相关。在留学生刚来到中国的时候，他们的旅游动机主要是为了认识新的文化和扩大人际关系。随着在华旅游的深入，留学生的旅游动机逐渐从外部驱动转变为内部驱动，更多地是为了提升自己的个人成长和发展。在留学生在华旅游过程中，他们逐渐形成了对于中国文化的认同感，并将其融入自己的身份认同中。
5.研究局限和展望
本研究主要依靠自我民族志方法进行研究，样本数量有限，因此其结果的普适性有待进一步研究。未来的研究可以考虑扩大样本数量，并采用其他研究方法进行验证。
6.管理和推广建议
根据本研究的结果，留学生在华旅游管理和推广可以采取以下措施：一是加强对留学生的文化体验和理解，提供更多的活动和项目，满足留学生的需求；二是积极开展文化交流活动，搭建桥梁，促进留学生与中国人的交流和合作；三是加强对留学生身份认同的引导和培养，帮助留学生更好地了解和融入中国文化。
7.结论
本研究以过程理论视角为基础，利用自我民族志方法对留学生在华旅游动机的变化进行了深入研究。研究发现留学生在华旅游动机的变化与身份认同、文化体验和个人成长等因素密切相关。本研究对于留学生在华旅游管理和推广具有重要的启示意义。
参考文献：
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