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高校能源管理研究与探讨——以山东省某高校为例
随着工业化、信息化的不断发展以及人民生活水平的不断提高，能源对于国家和人民的重要性日益显著。随之而来的，是高校在能源管理上的压力和挑战。本文以山东省某高校为例，探讨其在能源管理上的实践经验，以期为其他高校提供参考。
一、背景信息
山东省某高校位于济南市高新区，占地面积近2000亩，建筑总面积近100万平方米。学校以本科教育为主，涵盖理、工、文、管、艺等多个学科门类。在大量耗能场所与设备的存在下，学校的能源管理工作显得尤为重要和紧迫。
二、能源消耗情况
学校能源消耗主要包括电、水、气和热。在这四种能源消耗中，电所占比例最大，占总能源消耗的70%。其次是热，占25%左右，水和气的消耗占比较小。根据历年的用能统计数据，能源消耗总量和单位能耗指标逐年呈上升趋势，能源使用效率逐渐降低。
三、能源管理实践
（一）建立能源管理工作机制
学校建立了一整套能源管理工作机制，明确了各部门和个人的责任和任务，使能源管理工作得以系统化、规范化、持续化地开展。学校设立了能源管理中心，专门负责能源管理工作的组织、协调、督促、检查和评估等任务。同时，将能源管理工作纳入学校各级管理体系之中，形成科学、高效的管理模式。
（二）强化节能措施
为了减少能源的消耗，学校采取了一些有效措施。其中，节约用电是学校的重点工作之一。通过制定节电标准和方案、推广使用高效节能灯具、减少低效率电器的使用等措施，取得了显著的成效。同时，学校也加强机房节能管理，并对计算机和网络设备进行了有针对性的管理和监控。在供热方面，学校通过提高供热效率、改造锅炉、调整供暖温度等手段，取得了显著节能效果。
（三）推广先进的节能技术
学校通过引进和推广先进的节能技术，提高了能源的使用效率。例如，学校采用了热泵等新能源设备，取代传统的电暖气和空调设备，降低了能源的消耗和运行成本。此外，学校也不断推进计算机网络领域的绿色节能技术应用，如数据中心能源SmartNet、计算机休眠技术等，以提升能源利用效率和推动可持续发展。
四、成效与问题
通过一系列措施和实践，山东省某高校的能源管理工作取得了积极成效。前几年，学校的单位面积能耗逐年下降，能源消耗总量和单位能耗指标也有所降低。学校的能源费用支出得到了有效控制，能源使用效率和管理水平得到了逐步提升。
但是，学校在能源管理方面仍存在一些问题和挑战。首先，人员流动性较大，新员工对于能源的管理重要性和相应的工作内容和方法认知程度相对较低，需要加强培训。其次，学校的能源消耗结构中，电能比重偏高，需要继续深化节电工作。同时，因学校对自备电源机房的管理不力，存在大量能源浪费的现象。
五、结语
高校的能源管理具有复杂性和多样性，需要立足现实，注重创新，建立科学的能源管理机制和制度。在消耗高能源的环境下，山东省某高校积极推广先进的节能技术、加强设施管理、强化员工教育、加强资金投入等措施，较好地解决了能源管理中的相关问题。但要做好能源管理工作，还需要在多个方面持续努力，以切实提高能源使用效率、降低能源消耗成本。