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高职院校图书馆服务创新探究
随着教育水平的不断提高，高职教育在我国也日益发展壮大。高职教育的目标是培养学生获得一定的职业技能和知识，更好地适应社会的需求。而高职院校图书馆作为重要的学术资源之一，也需要与时俱进，不断创新服务方式和理念，以更好地服务学生和教师。
一、建立数字化图书馆
数字化图书馆是当今图书馆的发展趋势之一，数字化图书馆通过数字化技术和网络技术来建立起数字化的图书馆它能够有效地提供可靠、快速、方便的文献检索、文献获取、文献传递、文献存储和文献共享服务。数字化图书馆提供更丰富的文献资源和更高效的检索方式，并且通过在线借阅方式，让学生和教师不必走出家门即可获取所需图书。数字化图书馆的推广和倡导，可以让学校提升自己的文化软实力，也增强学生的信息素养，培养他们获取信息的能力和信息储备。
二、创新借阅方式
传统的图书馆借阅方式主要是到柜台借阅和还书，还需要逐本登记。这种方式浪费了大量的时间，造成了浪费，不利于学生的效率和体验。我们可以建立自助借还机器，学生和教师可以通过机器实现借还，大大提高了借阅效率。同时可以通过创建图书馆APP，以更方便、快速的方式检索并借阅图书，学生和教师可以通过手机应用程序轻松查询所需图书，而无需打开电脑、访问浏览器。
三、提供个性化服务
针对学生和教师不同的需求，提供个性化的服务，查阅、借阅、归还、咨询、打印等各种服务，为学生提供高水平的服务。在征询学生使用反馈的基础上，增加更多的个性化服务，如开展培训班、讲座，定期邀请专家学者来到图书馆进行学术讲座，例如如何阅读文学艺术之类的主题，这样可以增加学生知名度的提高，也可以深入学生的学习需求，挖掘潜力。
四、创新图书采购
高职教育根据自己的特点和招生方向有自己消费的规划。根据学院课程设置，学生专业方向以及学术研究需求，采购与之相关的学术期刊，图书和其他一些学术资料。此外，可以与其他高校建立合作关系，在采购和文献清单上互相开放。多元协作，广泛获取合作伙伴的资源和资金支持，不断提升高职院校的图书馆服务质量，并为学生提供更多的学术资源。
五、图书馆空间改造
图书馆空间是服务的重要因素，可以通过改造来提高图书馆空间的使用效率，在有限的空间内安排更多的服务区域、学习和休息区域和情境学习室。交互式的电子屏幕、电子书籍、自助借还机等新兴设备，也可以引导学生更高效地使用图书馆资源。
综上所述，高职院校应该创新图书馆服务方式和理念，建立数字化图书馆、创新借阅方式、提供个性化服务、创新图书采购和图书馆空间改造等方面，为学生和全体教师提供更多更全面的学术资源服务，提高学校图书馆的服务水平。