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2用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学复习第二单元课题2《氧气》(2)人教新课标版一课标要求知识与技能:认识氧气的化学性质,了解氧气的物理性质。过程与方法:通过学习物理变化、化学变化、化合反应、分解反应,学会比较分析的方法。情感态度与价值观:通过认识物质在氧气中燃烧现象的不同,培养辨证观点和严谨求实的科学态度。二实验准备集气瓶(充满氧气)4个,毛玻璃片4块(与集气瓶配套);燃烧匙1个、细铁丝一根、坩埚钳一把、小木条若干、硫粉、木炭、铝箔。三课堂程序1、回忆与引入:⑴氧气的用途有哪些?⑵什么是物理性质?2、活动与探究:观察一瓶氧气(注意怎样闻药品的气味?)然后阅读教材。3、归纳与小结:氧气的物理性质颜色气味状态标态下密度与空气密度(1.293克/升)比较熔点沸点是否易溶于水4、活动与探究:做实验[2-2],[2-3],[2-4]。5、观察与分析实验编号反应前物质反应后物质反应现象文字表达式[2-2][2-3][2-4]6、氧气的化学性质_______7、讨论与交流:A、讨论B、有三个集气瓶,分别盛着氧气、二氧化碳和空气,可用什么方法鉴别?C、在做铝箔燃烧实验时,为什么要在集气瓶底部放一些细沙或盛少量水?四、反思与小结:通过这节课学习,我的收获和体会是五、通过查阅资料,试一试与同学交流人类在什么时候应用氧气,什么时候要隔绝氧气?

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