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排球教研反思总结
今天我们体育教研组的会议，这次会议的主题是针对目前中考排球进行教研，就中考排球项目这个主题内容进行了各自的经验分享和探讨，大家着重就教学方法进行了热烈的谈论，以及针对教学中出现的问题，大家进行了认真的研究和分析，经过两节课的分析和探讨，我就这次教研会我进行了反思和总结。
下面我就从三个方面进行总结，这三个内容分别是：学生的学法、教师的教法和学生学习管理方法三个方面进行分析和总结。
学生的学法：
第一，排球在整个垫球过程中的轨迹，什么样子的轨迹是正确的，容易出现的偏离正确轨迹的情况有那些？以及如何调整排球的轨迹，使之恢复至正确的轨迹。
第二，学生在整个垫球过程中的技术动作是什么样子的？把球隐藏后，进行分析垫球人的单个垫球单元的技术动作。
第三，人球结合技术。在前两个直观动作的基础上，让学生调整自己的人球结合技术，使得排球的运动轨迹尽量保持在正确的轨迹上面。
教师的教法：
第一，讲解中考排球规则，观看中考排球垫球视频，使得学生建立直观的中考排球印象。
第二，无球练习，学生优先进行无球的动作练习，使得学生能够基本完成正确的排球垫球动作。
第三，有球练习，在无球练习的基础上，开始进行一抛一垫的有球练习，然后增加到一抛多垫的技术要求。
第四，中考排球一分钟测试，让学生在正规的考试场地里面，进行完整的一分钟测试，看看学生能否完成中考要求。
第五，纠错环节，针对中考排球一分钟测试中出现的问题，进行纠错，提高学生的学习成绩。
学生学习管理方法：
第一，进行学生小组分层教学，针对学生的不同运动水平，尤其是排球学习情况进行分组。
第二，按照一路带一路的思路，安排优秀学生带中等学生，教师负责落后学生的思路，进行学生学习管理。
第三，对所有学生，进行心理建设，优秀学生要戒骄戒躁，保持良好的球性；中等学生要想优秀学生学习，正确早日赶上优秀学生的成绩；落后学生要有坚持的信念，要相信自己能够完成学习任务。
总之，通过学生的学法、教师的教法和学生学习管理方法三个方面的抓手，可以很大程度上提高课堂学习效率，以及提升课堂教学质量；通过这三个抓手，既充分体现了学生的学习主体地位，也展示了学生之间良好的学习合作能力；同时教师也能在这三个方面进行自我的反思和成长，为以后的教学打下扎实的基础。