县教育局直属机关党委会讲话.docx

县教育局直属机关党委会讲话各位党员代表：20*年以来，教育局直属机关党委在县直机关工委、教育局党组的正确领导下，以邓小平理论和“*”重要思想为指导，深入学习贯彻党的*届五中、六中全会精神，各级农村教育工作会议精神XX县区第十二次党代会精神，以全力争创“人民满意教育县”为目标，着力抓好思想政治建设、基层党组织建设、学校领导班子和党风廉政建设，充分发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用、保证监督作用和共产党员的先锋模范作用，坚持全面贯彻落实党的教育方针，增强党的凝聚力、创造力和战斗力，为推动秭归教育持续、健康、快速发展提供了强有力的思想保证、政治保证和组织保证。现在我代表教育局直属机党委第一届委员会向大会做工作报告。一、三年来教育局直属机关党委所取得的成绩（一）组织开展了保持共产党员先进性教育活动和行风评议活动教育局直属机关党委在县委的统一部署下，从20*年2月开始到10月结束分量两批以学习实践“*”重要思想为主要内容，引导局系统全体广大党员学习、重温了党章，扎实开展了保持共产党员先进性教育活动，进一步坚定了党的信念，增强了党的观念，从根本上解决了党员和党组织在思想、组织、作风上存在的突出问题，促进了教育改革发展稳定问题的解决，不断增强了局系统党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为加快推进我县教育工作的发展，为建立良好的教育环境提供了坚强的组织保证。通过保持共产党员先进性教育活动取得了四大成效：一是党员素质得到提高。每位党员完成集中学时42小时，通读了两个读本、写读书笔记1.2万字、心得体会3篇，观看警示教育片8部、传统教育片3部，听专题辅导报告10场次。听模范党员和教师先进事迹报告会2场次。开展先进性标准大讨论2场次。这些活动使每位党员的政治、思想、业务素质得到极大提高。二是行业作风得到改善。在教育活动中，教育机关共为基层办实事42件，累计为贫困生和困难教职工捐资6360元。县直各学校都制定了《贫困学生救助办法》，开展了党员“一帮一”结对帮扶贫困学生。重拳整治不规范的办学行为，严禁分重点班、利用节假日补课，并将“办学行为”纳入了校长目标考核的“一票否决”。出台了9条硬措施治理教育乱收费。选派了10名优秀干部到武汉“手拉手”学校挂职锻炼。组织全县教师进行了文化水平与教育理论测试。设立了“党员示范岗”、“共产党员先进性展示栏”，制定公开服务承诺书，各学校相继创办家长学校，开展以弘扬屈原文化精神为主题的校园文化建设。三是突出问题得到解决。在教育活动中共征求意见607人次，征求意见209条，召开征求意见座谈会12次，个别访谈22人次，发放征求意见表280份。教育债务沉重、投入与需求矛盾突出；技术装备落后，课程改革难度较大；队伍建设结构性矛盾突出；优质教育资源不足；教育发展不平衡。对每个问题都限时、定人、定责、定标准进行整改，确保了整改工作事事有着落，项项有结果。这些突出问题都相继得到解决。四是长效机制得到建立。认真开展创“五好”、创文明机关、文明学校的活动。制定了机关学习制度、党风廉政制度、机关干部目标考核细则、聘请了行风建设监督员和党风廉政建设信息员，建立了《党风廉政责任制》，开展了服务承诺活动。县委督导组对我局的先进性教育活动进行了群众满意度的测评，测评代表共55人，发放测评表55份，收回测评表55份，得满意票54份，基本满意票1票，收集意见和建议2条，满意率100%。组织召开了政风行风评议工作动员大会，印发了《XX县区教育系统政风行风评议工作实施方案》，聘请了28名教育行风监督员，召开了行风监督员座谈会，发放了15万份征求意见表和调查问卷，公布了8项教育行风服务承诺，公布了教育行风投诉电话和邮箱，开展了“三评”（社会评教育、家长评学校、学生评教师）活动，全县各学校扎实开展了教育系统政风行风民主评议工作。在全县12家被测评单位中，教育局以94.36分的好成绩名列前茅。（二）加强理论学习，积极推进学习型组织建设一是坚持科学的教育发展观。各基层党组织认真组织党员干部以集中学习、专题研讨、相互交流等形式，深入学习*届五中、六中全会精神，深刻领会“十一五”期间我国国民经济和社会发展的指导思想、发展目标和主要任务，准确把握科学发展观的基本内涵和精神实质，并结合秭归教育实际，增强贯彻落实的自觉性、坚定性和创新性。二是积极推进学习型组织建设。广泛开展了创建学习型校园、学习型科室、学习型个人活动。通过创建活动，使广大党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握现代知识，增长工作才干，建设思想解放、视野开阔、业务精湛、作风扎实的优秀人才队伍。引导党员干部学习“五种知识”，增强“五种本领”，即学习政治理论知识，增强掌控思想航向的本领；学习方针政策知识，增强把握时代精神的本领；学习法律法规，增强依法执教的本领；学习宏观经