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高中体育课选项教育工作总结

高中体育课选项教育工作总结撰写人：___________日期：___________
高中体育课选项教育工作总结
撰写人：___________
日期：___________
高中体育课选项教育工作总结
在新课程标准改革实施以来很多学校都实行了体育课选项教学的教学模式我校实行高中体育课选项教学以来但是由于场地器材以及教师工作量问题的制约班级选项的教学效果不太理想。于是我们就根据实际情况进行了班内选项的教学模式的尝试经过实践效果比较明显。先将高中体育课选项教学体会总结如下。
一、坚持选项教学的组织形式
(一)确定课程选修内容
以行政班为单位进行教学根据学校场地器材的条件确定课程选修内容分别为篮球、排球、足球、乒乓球等(请根据实际修改)。体育教师组织班里的学生按照自己的兴趣爱好从_______个项目中选取一项为自己的选修内容然后汇总人数按选项进行编组每一个选项为一个小组。
(二)建立选项小组制度
在选项小组中各选一名责任心强有一定号召力的学生为组长负责小组的考勤工作以及组织监督学生练习情况。
(三)形成共同管理机制
由于各项目场地不是集中在一个地方授课教师不能对场地情况一目了然这就需要体育教师有高度的责任心在各选项组长的辅助下对学生学习的出、缺勤记录、考核并将学生名单造册形成师生相互考核取得班主任配合、支持的共同管理机制。
二、注重选项教学的实施步骤
(一)制定了教学计划
开学初根据学校场地、器材和教师等条件结合学生的实际需要合理确定全年教学计划、学期计划、单元教学计划并向学生公布听取学生的意见和建议及时调整计划。
(二)制定了教学目标
制定科学的教学目标就必须深入钻研新课程标准以新课程标准为依据根据每堂课的目标和高中学生生理、心理特点以及学习体育的需要和兴趣合理制定教学目标。同时注意到学生的个体差异性使每堂课的目标制定要具体化、层次化。
(三)精选了教学内容
在选定教学内容之前广泛收集各个项目学生的意见然后汇总、筛选尽量采用学生感兴趣、想学的内容进行教学。兴趣是较好的老师这样可以大大激发学生学习的积极性。
(四)加强了学法指导
由于练习场地不是集中在一块教师不能整节课都停留在一个项目场地进行指导所以就必须加强对学生的学法指导提高学生的自学、自练能力营造合作学习的氛围培养学生的创造力、竞争力和合作能力。平时鼓励学生在不影响文化学习的情况下多观看体育赛事直播注意观察运动员的技术动作以及配合打法。
(五)建立了多元化的评价体系
旧的评价方法忽视了个性的差异只在乎运动成绩大大挫伤了一些学生学习的信心。一个篮球特长生和一个篮球基础较差的学生考半场往返运球上篮难度就不同了。只从较后的体育成绩来评价一个学生是不够全面的要注重他在原来基础上提高的幅度和他对体育的认识程度的提高。我们设置了对学生的课堂纪律、体育课学习态度、课外活动、运动技能、身体素质等方面来进行评价这样有利发挥激励作用学生才能自发的追求更高的目标。
三、实行选项教学的深刻体会
(一)体现了新课程标准的基本理念
选项教学很好地体现了新课程标准的基本理念以“健康第一”为指导思想。让学生选择自己感兴趣的项目来学习使学生能够更好地得到锻炼从以前行政班教学的被动学习转变为主动学习使学生真正受益。
(二)大大调动了学生学习的积极性
每节体育课前同学们都早早地来到了场地等待着上课。在上课期间五、六十人的班只有少数见习生坐在场边其他学生都生龙活虎地在球场上挥洒着汗水沉浸在运动的快乐之中。和以往教学大纲下的行政班教学形成了很大的反差同学们在自己所选的兴趣项目中得到了很好的锻炼。
(三)加大了同学、师生之间的交往
选项教学是每个班分成项目小组每个小组都是由兴趣爱好相同的学生一起进行学习的。由于有了共同的兴趣爱好使得学生在学习中能够更好地交流。在教学中小组长以及技能水平高的学生充当教师的小助手对技能水平差的学生进行辅导为合作学习营造了氛围。由于是分成小组进行教学就比以前整个行政班一起教学的人数大大减少了一般都是十几、二十人一个小组拉近了教师和学生的距离也方便教师对学生的了解学生也不会碍于人多对技能以及健康问题主动和教师进行交流了。
(四)学生的个性特长得到充分的发展
选项教学的明显成效也体现在使学生的潜能得到较大的发挥。个性特长得到充分的发展。由于过去什么都学什么都没学会。现在学生所学内容是教师和学生所选符合学生的需要且每一项内容有较长的学习时间有利于学生个性的发展。
(五)教师专业水平得到更好发挥
一般来说每个体育教师都有自己的特长项目并不是每个运动项目都很在行。实行班内选项教学后体育教师要对_______个选项项目的教材教法技术动作要领了如指掌才能更好地进行教学。以往按照教学大纲按部就班进行教学的时代过去了新课标没有统一的教学大纲都是