EHS培训教育管理制度.doc

第页共NUMPAGES5页
EHS培训教育管理制度

1.目的和适用范围?1.1为了确保公司环境和职业健康安全管理体系的有效运行，对公司全体员工进行环境和职业健康安全体系教育、培训，以提高业务和技能水平，特制定本程序。?1.2本制度适用于从事环境和职业健康安全管理体系运行的管理人员、对环境和职业健康安全管理体系有影响的重要环境因素和重大风险因素岗位人员及与环境和职业健康安全管理体系运行相关的其他人员进行的培训管理。?2.术语?2.1安全教育：指为保障各类人员进入生产、工作现场的人身安全与健康所进行的教育。?2.2危险作业：指电工作业、起重作业，高处作业、交叉作业等有可能对操作者本人、他人及周围设施、设备的安全造成危害的作业。?3.管理职责?3.1安全办负责EHS培训管理办法起草及管工作。?3.2各单位负责本办法实施?4.安全教育原则?4.1.1各单位在进行安全教育培训工作中，应注重培训质量和效果。可以采取多层次，多形式的安全教育培训的质量和效果进行评估以便持续提高安全教育工作质量。?4.1.2凡未按本制度进行安全教育，责令职工上岗或未经特种作业培训，责令职工无证从事特种的领导一经发现，应受到严肃批评，并要求迅速整改，由此发生的事故，追究领导的管理责任。?4.2依照《安全生产法》的规定，厂长及主管安全生产的负责人必须经过有关部门的安全培训取得职业安全卫生资格证后，方可任职，并定期进行复审。?4.3车间级领导必须取得职业安全卫生资格证方可任职。每三年进行一次复审，取证培训和复审培训工作由公司负责组织。?4.4安全人员的安全教育培训由洛阳市安全生产监督管理部门和公司负责组织进行，其必须经安全培训取得资格后，方可任职，并定期进行知识更新的学习和培训。?4.5班组长、班组安全员教育培训?4.5.1班组长及班组安全员的培训，教育由生产科负责组织实施，每年要集中组织培训学习，不断提高其安全素质。?4.5.2安全教育内容包括：安全生产法及相关法律法规，厂安全管理制度、安全技能及厂、车间班组和一些具体岗位的危险点，危害因素，风险控制措施、安全注意事项、岗位安全生产职责、典型事故案例及事故抢救与应急处理措施等。?4.6生产岗位职工安全教育、培训?4.6.1.1新职工（包括进厂新工、新调入职工、复员转业军人、分配的大中专毕业生、实习生、代培人员?中国3000万经理人首选培训网站?等）进厂后必须经过公司级、车间级、班组级（岗位）三级安全教育和培训，经考核合格后，方可进入生产现场。?4.6.1.2厂级安全教育由安全办组织实施，受教育人员必须是经公司教育过并有安全教育介绍信人员。教育培训内容主要是：安全生产基本知识和法律法规；厂的生产流程及设备配置情况；厂安全生产规章制度；作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施；事故案例；劳动纪律等。?4.6.1.3车间级安全教育由车间主任负责并实施。教育内容是车间生产特点和生产流程及设备配置情况；车是安全规章制度和安全生产技术规程；作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施；事故案例等。?4.6.1.4班组（岗位）安全教育由班组长负责，班组安全组织实施，教育内容是：本岗位安全操作规程；班组生产流程及设备配置情况；生产设备；安全装置、劳动防护用品（用具）的性能及正确使用方法；事故案例等。?4.6.2外来人员，由生产部负责管理，并通知安全管理部门进行安全教育，方可在有关部门派专人带领下，按指定路线进入生产现场。?4.6.3“转岗”“复工”“四新”安全教育、培训。?4.6.3.1职工调整工作岗位（转岗）或离岗半年以上，重新上岗（复岗）时，应根据具体情况，时行相应的厂级、车间级、班组级安全教育培训后，方可上岗。?4.6.3.2新职工、转换工程人员因工作需要或需从事新工程作业的人员，秘须严格遵守安全操作合格证管理办法，学徒期满，参加学习培训，取得安全操作合格证后方可上岗作业，严禁无证上岗。?4.6.3.3无论是否改变工种，应按新工人进行安全教育。?4.6.3.4在厂内部调动的职工或离岗半年以上重新上岗的职工，必须进行相应的车间级和班组级安全教育。?4.6.3.5在车间内调整岗位的职工，应进行班组安全教育。?4.6.3.6使用新工艺、新技术、新设备、新材料在投产以前，应及时制定安全操作规程和安全管理规章制度，并对岗位职工进行有针对性的安全教育培训。掌握一定操作技能后，方可上岗作业。?4.6.4特种作业人员安全教育?4.6.4.1在厂从事电工、天车工、电（气）焊工、机动车辆驾驶特种作业人员，必须经过专门的安全知识学习与安全技能培训并经考试，取得特种作业操作证（定期复审）方可上岗操作。?4.6.4.2特种作业人员的取证，复审培训工作根据上级主管部门的要求由公司负责统一开展工作，各单位要认真组织、积