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治转提整改措施五抓（共4篇）

治转提整改措施五抓（共4篇）
第1篇“治转提”整改报告“治转提”专项行动个人问题整改报告县委“治转提”专项行动开展以来，按照榆中县治顽疾转作风提效能专项行动实施方案的要求，本人认真对照6大类38个方面的问题，结合教学工作岗位实际，切实将问题找准找实，现将个人有关问题整改报告如下
一.存在的问题
（一）庸的问题对后进生的关注不够,缺乏沟通.了解,缺乏相互信任。
整改措施通过与学生谈话交流沟通，增强彼此的信任，通过家访.电话等形式和家长沟通，共同解决学生存在的问题。责任人本人整改时限立即整改完毕并长期坚持
（二）懒的问题教学方式不够先进，教改热情不高，对教改的新理念缺乏学_.疏于思考。整改措施改变观念，认真学_教改新理念，努力学_新思想，在教学中尝试应用新的教学理念.教学方法。责任人本人整改时限立即整改并长期坚持
（三）散的问题自我要求不严，自我约束能力不强，对学校制定的某些规章制度理解不深刻。整改措施通过认真学_榆中县第九中学教师管理的各项规章制度，严格要求自己，按照制度办事。责任人本人整改时限立即整改并长期坚持
（四）慢的问题由于重视程度不够，对学生课余辅导不够及时，对个别学生的思想疏导不到位。整改措施转变思想，提高认识，对学生在学_中出现的问题及时发现.及时反馈.及时辅导，加强对后进生的思想疏导。责任人本人整改时限立即整改并长期坚持
（五）混的问题教学方式单一，教改意识不强，教学创新不够，缺少进取心不够积极上进。整改措施转变观念，学_教改新思想，新理念，提高思想认识，多观摩优秀教师的教学，认真学_，争取进步。责任人本人整改时限立即整改并长期坚持
（六）卡的问题缺乏耐性，和学生.家长的沟通不到位。
整改措施耐心对待学生，与学生交流沟通，取得信任，解决问题。
热情对待家长，争取做一名让家长满意放心的教师。
责任人本人整改时限立即整改并长期坚持
二.存在问题的原因分析通过这段时间认真学_榆中县治顽疾转作风提效能专项行动实施方案.榆中县局治顽疾转作风提效能专项行动实施方案，结合自己查摆的问题，认真深入分析以上问题，主要有以下几个方面的原因
（一）对学生缺少思想沟通。课余辅导不够及时，对后进生关注不够。
（二）思想认识不足，和家长的沟通不到位，工作创新不够。
（三）缺乏学_热情，疏于学_思考。思想上不够重视学_，有以干代学的思想，没有把学_摆到重要的位置，学_深度有所欠缺，学_方法有待创新。
三.今后的打算
一.提高思想认识，端正态度，遵守学校教师管理的各项规章制度，做好家访工作，与家长积极交流沟通，关爱后进学生，努力做一名让学生和家长满意的人民教师。
二.强化理论学_，转变思想观念，提高自身素质。把学_融入到工作中，把__届六中全会精神.榆中县六次党代会精神把学_融入到工作中，把__届六中全会精神.榆中县六次党代会精神深入自己的脑海里；要丰富学_内容，通过书籍.报刊.电视.网络等进行自学，以达到最好的学_效果；不断提高自身素质。第2篇“治转提”个人整改计划“治转提”个人问题整改计划值此学校开展“治顽疾.转作风.提效能”活动，要通过落实清查“庸.懒.慢.散.混.卡”等方面存在的突出问题，深刻剖析.逐条查摆，把问题找全.找深.找透，制定问题清单，整改提高学校工作之际，作为一名教师，学校的一员，在这次自查自纠活动中，响应学校号召，参照纠查重点，查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题制定了整改措施。
一.存在的问题
1.思想觉悟不高，爱岗敬业上做得不够突出。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学_。
2.专业业务知识满足于现状，继续学_不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学_新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学_兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学_的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。
二是在业务知识方面，对理论学_的深度不够精。
三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3.缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强具体表现为没有新的论文发表，工作总结
都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思