初中八年级上册综合实践活动教案(精选6篇).doc

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初中八年级上册综合理论活动教案〔精选6篇〕

初中八年级上册综合理论活动教案〔精选6篇〕(篇一)
1．什么是老实？老实有什么重要性？
〔1〕老实是做人的根本原那么，是美妙道德的核心，是各种良好品格的根底。老实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸张其辞，不文过饰非。老实的人对自己是老实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。老实的人对别人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。
〔2〕只有在一颗老实的心中才可以生长出仁慈、正直、英勇、谦逊；只有一个老实的人才能信守诺言，履行约定，获得别人的信任与尊重；只有老实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业根底，获得坚实的人生业绩；只有人人老实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。
2．谎话的根及危害是什么？
〔1〕在我们的生活中，谎话并不鲜见。各种谎话背后总是有着利益、面子等缘由。有的人认为，扯谎是人难以防止的缺点，撒点小谎，也无伤大雅。其实，谎话往往像身体上的溃疡，它会从小处向大处扩展。
〔2〕扯谎带来的暂时利益污染了人格，使心灵变得晦暗。谎话败露的同时是信誉的丧失，友谊的毁坏。人一旦扯谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
3．承诺的重要性及要求是什么？
〔1〕学会老实做人，就要懂得承诺的重要性。俗话说，一诺____，形容承诺的道德分量之重。无论对大事还是对小事，你的承诺一经作出，就应该兑现。每一个小小的诺言的兑现，都是你人生信誉大厦的一块石子。一个人的信誉是靠始终一贯的老实守信的行为建立起来的，所以我们不能轻视自己的每一个承诺。
〔2〕没有才能做的、不打算做的、不应该做的事情，决不能去承诺。
4．怎样区分老实、隐私与“好心的谎话”？
老实是回绝谎话，却不排除必要的沉默。我们有权保存自己的隐私，也应该懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是老实的要求，而只能被视为愚蠢。
在某些情况下，我们需要“好心的谎话”，出于抚慰、鼓励、帮助别人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信誉、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。
5．怎样才能坚守诚信的绿洲？
〔1〕正确对待社会生活中的不诚信行为。市场经济的大潮中难免泥沙俱下，鱼龙混杂。一些不讲诚信的人，见利忘义的行为只是社会前进大潮中的逆流漩涡。大多数公民和企业的老实守信的行为才是市场繁荣、经济增长的坚实根底。
〔2〕我们要学会做一个老实的人，诚恳地待人，老实地学习、生活。
6．为什么要尊重平等的人格？
〔1〕每个人都具有天赋平等的人格。人与人的天赋有着千差万别，但差异不能成为人格不平等的理由。每个人天生具有同等的生命权利、开展权利和追求幸福的权利。作为人，每个人的人格都是平等的。
〔2〕平等的人格应该得到同样的尊重。尊重别人，以平等的态度去对待别人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的根本素质。
7．为什么说平等是社会进步的表达？
〔1〕平等是人类长期追求的美妙理想之一。
〔2〕不平等是落后和愚味的表现。人类社会经历过各种不平等的等级制度，存在过各种各样的歧视，发生过残酷的迫害甚至杀戮。为了实现和维护平等，人们进展了长期的艰辛斗争和不懈努力。
〔3〕平等在社会进步中实现。随着社会文明的不断进步，平等的观念日益普及。今天，平等已经是全世界公认的共同价值，我国的社会制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等地位。
8．怎样正确认识现实中的差异和不平等？
〔1〕现实生活中存在着差异和不平等。民主的社会制度保障每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异，也不能使时机、财富和各种社会资完全平均分配。社会的进步不能一蹴而就，陈旧的观念也不会一扫而光。在社会生活中，不平等的思想和不平等的现象仍然存在。
〔2〕现实中的差异和不平等的原因。人们在天赋上的容貌、智力、体力等差异，在社会生活中的财富多寡、分工不同、机遇不同等等，都可能带来现实中的某种不平等。此外，在日常生活中，我们还必然会面对各种各样的差异：种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异，等等。
〔3〕对待现实生活中的差异和不平等的正确态度：尊重别人、平等待人。
9．什么是平等待人？如何做到平等待人？
〔1〕平等待人表现为对各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
〔2〕做到平等待人：①要有发自内心的对别人人格的尊重；②要有客观的实事求是的态度；③要摒除对金钱、权利庸俗崇拜的陈腐观念；④认清歧视的错误和危害，努力去去除人与人之间