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关于中考作文结尾小技巧

卒章显志法
【例1】亲情是一种动力，它能让你走进独上高楼，望尽天涯路的境界;能让你拥有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执著;能让你品味报得三春晖的快乐。(20__年北京市中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾)作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。卒章显志，主旨鲜明。
【例2】无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者!这就是我的承诺。(中考作文《这是我的承诺》的结尾)
在文章的结尾，作者非常明确地表达出我的承诺的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示出作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。
藏而不露法
【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问：妈妈你怎么啦母亲抬起了头，哭了。(中考作文《妈妈的生日》的结尾)文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、长大而幸福得落泪的欣慰之情。
江苏省南通市的中考作文《天籁记一次蛙鸣》，小作者从独鸣、散鸣、齐鸣等多个角度描写了不易捕捉的蛙声，使之诗意化、人格化。并且在齐鸣中，议论、抒情与感悟人生相协调，点出文旨唱出生命的赞歌。最让人欣赏的是文章的结尾：倾听，心听。欣赏，心赏。它运用了谐音双关的手法，道出文章倾听的特质人与自然的对话与沟通。这个精练而又耐人寻味的结尾，把读者引入一个无限广阔的空间，让读者去感悟，去遐想!
画龙点睛法
【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(课文《春》的结尾)
作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。
【例2】马克思的一生，是光辉的一生，也是刻苦学习的一生。他的勤奋学习的精神，是永远值得我们学习的。(《马克思的好学精神》一文的结尾)
结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结，并且点明了题旨。
【例3】朋友，别忘了，做人要从学会说不开始，对于失败，对于挫折，对于侮辱，对于强权，要勇敢地说不。(20__年山东省青岛市中考作文《做人从学会说不开始》)结尾既总结了全文，也点明了文章的主旨。
抒情议论法
【例1】我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。(课文《驿路梨花》的结尾)
结尾抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。
【例2】亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你他们确实是我们最可爱的人!(课文《谁是最可爱的人》的结尾)
不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情，而且对读者有强烈的感染作用。
【例3】是啊!做人要从学会放弃开始。放弃，是我心中一首永恒的诗;放弃，是我生活中一曲五彩的歌;放弃，让我心中的天堑变通途。(20__年山东省青岛市中考作文《做人从学会放弃开始》)
作者用诗一般的语言抒发了自己对放弃的深深理解和感悟。
警世醒目法
【例1】动物是我们的朋友，但是却有很多人把它们作为美食。他们虽然大饱口福了，但被吃掉的却是中国和谐的自然环境，更是生态平衡啊!想到这些，我茫然了：我们在吃中国我们在吃中国!(20__年江苏省扬州市中考作文《吃在中国在吃中国!》)小作者高瞻远瞩，告诉世人：你们是在吃中国啊!这是多么警世醒目的语言啊。
【例2】但是，一切已太迟了，太迟了(《当地球剩下最后一只猴子》)
作者通过地球上最后一只猴子的自述，大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的。触目惊心的恶果字字千钧，具有震聋发聩、撼人心魄的警世醒目之力。
设问存疑法
【例1】人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉(课文《为学》的结尾)以问号作结，寓浓烈的感情于朴素的文字之中，发人深省，给人以深刻的印象。
【例2】从这么一个开端，这么一个结局里，聪明人难道看不出道理来吗(《金融家》的结尾)采用了反问的形式，这就使结尾不仅深刻有力，而且耐人寻味。
【例3】有一篇中考优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种简单与不简单的现象，分析了简单与不简单的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：我们每个人的身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋友，你说呢作者巧妙地提出了该追求什么样的简单和不简单的严肃的命题，引发读者思考，启示人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
添加后记法
【例1】后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。(20__年河北省中考作文《携反省一起上路》)作者用这个后记使文章新人耳目，画龙点睛，发人