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《围城》教学研究:2024年教案与学生反馈目录01情感态度与价值观包括《围城》的创作背景、主要情节、人物形象、主题思想以及艺术特色等方面。教学方法02课堂教学活动与组织形式及时反馈03学生对于课程内容理解程度调查学生对于教学方式接受度评估04课程效果评价指标体系构建05婚恋观念的冲突与变革学习作品中人物对婚姻与爱情的理性态度,避免盲目冲动,注重内心的真实感受与需求。06

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