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2024-11-26目录PART教学方式转变教材内容梳理初中生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们对新鲜事物充满好奇，但缺乏深入探究的耐心和毅力。因此，在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣和积极性。PARTPART导入环节创意展示探究教学课堂提问PART学生学习效果评价方法论述PART以《范进中举》为主题，开展征文比赛活动，鼓励学生从不同角度挖掘作品内涵，提高学生的文学素养和写作能力。感谢观看
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