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2025年湖南有色金属职业技术学院单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]百家锁是小孩的家人挨户乞讨,每户要一文钱,然后铸成锁挂到小孩的脖子上,这种做法在北京称为“化百家锁”。南方有一种______的做法,把七粒白米和七叶红茶用纸包好,送给亲朋,亲朋还赠碎银,用碎银铸成锁,刻上字,把锁系在小孩脖子上。填入划横线部分最恰当的一项是()。A.异曲同工B.大相径庭C.南辕北辙D.殊途同归【答案】：A【解析】文段旨在说明百家锁在北方和南方的目的意义和结果相同,只是手段不同。BC两项错误,“大相径庭”指事物区别明显;“南辕北辙”指两者相反,与题意不符。“殊途同归”和“异曲同工”,都有“用不同的方法,得到同样的结果”的意思。但“殊途同归”不强调结果的好坏;“异曲同工”指做法不相同而效果一样好,符合题意。因此答案选A。
2、[单选题]在下列选项中,没有语病的一句是()。A.在高原条件下,水温即使超过100度,也不会把容器盖掀开B.外因发挥作用的关键是内因起决定性作用C.在所有的学生们中,只有小李没有通过考试D.我将永远牢记曾经共享的痛苦与欢乐【答案】：A【解析】B项错误,“关键”与“决定性”重复。C项错误,“所有”与“们”重复。D项错误,“痛苦”与“共享”搭配不当。
3、[单选题]超市有一批酒需要入库,单独干这项工作,小明需要15小时,小军需要18小时。如果小明和小军一起干了5小时后,剩下的由小军独自完成,若这时小军的效率提高40%,则还需要几小时才能完成?()A.5B.17C.12D.11【答案】：A【解析】设总工作量为90,则小明的效率为6,小军的效率为5。开始时两人合作了5个小时,共完成工作量(6+5)×5=55,还剩90-55=35。这时小军的效率为5×(1+40%)=7,剩下的工作小军还需35÷7=5小时才能完成。
4、[单选题]校对一份书稿,编辑甲每天的工作效率等于编辑乙、丙每天工作效率之和,丙的工作效率相当于甲、乙每天工作效率之和的,三人一起校对只需6天就可完成。现在如果让乙单独校对这份书稿,则需要()天才能完成。A.20B.16C.24D.18【答案】：D【解析】三人一起完成校对需要6天,那么三人每天的效率之和是1/6,因为甲每天的工作效率等于乙、丙每天工作效率之和,则甲的工作效率为1/12,乙、丙的效率和也是1/12。设乙单独完成校对需要x天,则有1/12-1/x=(1/12+1/x)×1/5,解得x=18,即乙单独完成校对需要18天。
5、[单选题]淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。A.晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误D.当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误【答案】：B【解析】淬火效应的定义要点:“挫折教育”、“冷处理”。B项,当小孩无端哭闹时,家长等其哭完之后再讲道理,属于“冷处理”,体现了淬火效应。A项,晓枫写毕业论文遇到困难,并没有“冷处理”,而是去图书馆查阅资料。C项,老师心平气和地对学生进行教育,也不是采用把事情放一段时间的“冷处理”方式。D项,王老师只是不直接指出学生犯的错误,也不是“冷处理”。
6、[单选题]1221,2463,3747,4821,()。A.3673B.4926C.5911D.8922【答案】：B【解析】22=11×2,46=23×2,74=37×2,82=41×2,92=46×2。即所填数字为4926。
7、[单选题]昨天的日子很长,说不清有多少天,但不管有多少天,都只能代表过去,不能代表将来。世上没有永远的胜利,也没有永远的失败,胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此,我们不必为昨天的______而萎靡不振,也不应为昨天的辉煌而______。只有把过去的经历作为今天的垫脚石,才能攀登美好的明天。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A.挫折狂妄自大B.倦怠骄傲自满C.劳碌谦恭虚己D.失利卑躬屈膝【答案】：A【解析】第一空,应填写与“辉煌”相对应的词语,第二空,应填写与“萎靡不振”相对应的词语,“挫折”与“狂妄自大”可分别与“辉煌”“萎靡不振”相对应。因此答案选A。
8、[单选题]甲、乙两人同时从A、B两地出发相向而行,甲到达B地后立即往回走