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2025年山东信息职业技术学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]110,484,231,352,143,()。A.572B.429C.512D.139【答案】：A【解析】原数列的每一项1=1+0,8=4+4,3=2+1,5=3+2,4=3+1,即原数列的每一项,十位上的数字=个位上的数字+百位上数字,即所填数字为572。
2、[单选题]牛顿说:我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而______,而对于展现在我面前的______的真理的海洋,却全然没有发现。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A.沾沾自喜浩瀚B.洋洋得意庞大C.欣喜若狂广阔D.喜出望外浩大【答案】：A【解析】CD两项错误,第一空,“欣喜若狂”形容高兴到了极点。“喜出望外”形容由于没有想到的好事而非常高兴。文中“发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳”所要表现出来的是十分得意,用在此处略嫌夸张。第二空,“浩瀚的海洋”搭配更恰当。因此答案选A。
3、[单选题]“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难,用我国古语中______的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一项是()。A.“谦受益”与“满招损”B.“知其然”与“知其所以然”C.“博观而约取”与“厚积而薄发”D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”【答案】：B【解析】文中的悖论是:①不知道学习的内容,②已经知道学习的内容;最后一句话提到“破解这个悖论”,则填入横线处的语句应该是与悖论的两个内容相对应的解决方法。“不知道学习的内容”,则要去尝试知道,要“知其然”;“已经知道学习内容”,还要了解内容的原因,要“知其所以然”。因此答案选B。
4、[单选题]作为语文教师,我们不会笑话学生的______,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的______,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______。人生如茶,有时______也是一种成全。依次填入横线处的词语,恰当的一项是()。A.浅显大功告成表露折磨B.浅薄大彻大悟流露煎熬C.幼稚渐入佳境吐露磨难D.肤浅大梦初醒透露痛苦【答案】：B【解析】第一空,“浅显”指简明易懂的,多与事物、理论、道理等搭配,不用于形容人;“浅薄”多指人的学识、修养等不深厚,与后文的“文字的背后是一个人的人生”相呼应。第二空,根据词语含义进行判断,经过人生的历练之后,达到的是一种“大彻大悟”的境界。第三空,“流露”一般指感情不自觉地表现出来,冰心的童真和大爱是一种人格力量的“流露”。因此答案选B。
5、[单选题]外部不经济性是指经济活动主体在生产和消费过程中,给他人带来的损失或额外费用,而他人并未因此得到补偿。下列属于外部不经济性的是()。A.某项新技术发明被他人使用,没有得到使用费B.桃树花开时,行人都可以享受到花香,但并未向种桃树的人交钱C.上游居民大量植树,自己收获了木材又改善了下游居民的水源质量,却未收取费用D.农民使用农药过量造成污染,却并没有赔偿受害者【答案】：D【解析】“外部不经济性”的定义要点:①在生产和消费过程中;②给他人带来的损失或额外费用;③他人并未因此得到补偿。ABC三项错误,“新技术发明被他人使用”、“行人享受花香”、“改善了下游居民的水源质量”均未给他人造成损失或额外费用,不符合句②。D项正确,“农药过量造成污染”且“没有赔偿受害者”,符合①②③句,属于外部不经济性。
6、[单选题]所谓声誉,实际上是企业利益相关者对企业过去在市场交易中的表现的评价。声誉良好的企业,意味着在与利益相关者交易的历史中,扮演着可以信赖的伙伴角色。个人或者组织选择自己的交易对象,______。因此,那些有着良好信用记录的企业,将更多地获得利益相关方的青睐,而且彼此的交易更倾向于继续发展下去,而不是“一锤子买卖”。填入划横线部分最恰当的一句是()。A.往往取决于企业在行业中的地位和影响力B.是凭借自己或者他人的交易经验来进行判断的C.需要考虑双方企业发展的切实需要D.合作对象的知名度是其首要考虑的因素【答案】：B【解析】由“交易的历史中”以及横线后的“良好信用记录”可知,填入的语句要能够很好地对应前后文,只有“交易经验”符合这一要求,因此答案选B。
7、[单选题]球鞋:运动员:足球()A.相机:游客:照片B.原子弹:美军:广岛C.酒杯:项羽:号令D.钢笔:作家:小说【答案】：D【解析】运动员(职业)穿着球鞋踢足球;作家(职业)拿着