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2024年《曹刿论战》教学设计：跨学科的整合PART文本特色跨学科整合的意义PART篇章结构与写作特点人物角色刻画与特点战争场景描绘PART从公元前770年至公元前476年，这一时期是中国历史上分裂割据、社会动荡的时期。PART历史事件历史事件对文学创作的影响文学与历史相结合PART小组合作与研讨活动跨学科主题辩论赛PART学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，反映出他们对课程内容的兴趣和投入程度。知识与技能THANKS
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