2025年江西应用科技学院单招职业技能测试题库精选.docx

2025年江西应用科技学院单招职业技能测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]3点19分时,时钟上的时针与分针所构成的锐角为几度?()A.14度B.14.5度C.15度D.15.5度【答案】：B【解析】从3点整到3点19分,分针走过6×19=114°,时针走过0.5×19=9.5°,在3点整的时候时针、分针夹角为90°,所以在3点19分时的夹角为114°-90°-9.5°=14.5°。
2、[单选题]一个箱子中有若干个玩具,每次拿出其中的一半再放回去一个玩具,这样共拿了5次,箱子里还有5个玩具,箱子原有玩具的个数为()。A.76B.98C.100D.120【答案】：B【解析】第一次拿走一半后再送回一个,剩下的仍可被2整除,则说明原个数除以2后为奇数,只有98符合条件。
3、[单选题]无论研究数学中的哪一个分支,华罗庚总能抓住中心问题,并力求在方法上有所创新。他反对将数学割裂开来,永远只搞一个小分支或其中的一个小题目,而对别的东西不闻不问。他将这种做法形容为“______”。他曾多次______学生:“我们不是玩弄整数,数论跟其他分支是有密切关系的。”在《数论导引》中,华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各部分之间的联系。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A.画地为牢警告B.作茧自缚警告C.画地为牢告诫D.作法自毙警戒【答案】：C【解析】第一空,“作法自毙”比喻自己想出的办法,反而害了自己,文段中,将数学割裂开来,永远只搞一个小分支的这种做法用作法自毙语义过重。第二空,“警告”意为提醒,使警惕,强调注意可能发生的危险,文中华罗庚提醒学生不要将数学割裂开来,并没有涉及某种危险,而“告诫”则符合语义。因此答案选C。
4、[单选题]下列各句中,有语病的一句是()。A.无论美国或其他什么国家,都不能把自己的价值观念强加于他国人民B.本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用C.我本想这次能在北京与你见面,到京后才知你正忙于创办合资企业,已经到深圳了D.经过经理耐心解释,顾客才怒气渐消,带着所购物品离开商场【答案】：B【解析】B项,语序有误,应改为“本书作者希望这本书能在引导读者学习英语句型方面起举一反三的作用”。
5、[单选题]20×20-19×19+18×18-17×17+…+2×2-1×1的值是()。A.210B.240C.273D.284【答案】：A【解析】原式=(20×20-19×19)+(18×18-17×17)+…+(2×2-1×1)=(20+19)(20-19)+(18+17)(18-17)+…+(2+1)(2-1)=20+19+18+17+…+2+1=(20+1)×20÷2=210。
6、[单选题]5名男生,2名女生排成一排,要求男生甲必须站在中间,2名女生必须相邻的排法有多少种?()A.192种B.216种C.240种D.360种【答案】：A【解析】男生甲站中间,2名女生相邻站在甲的左边和右边各有4种情况,剩下的4名男生全排列,即共有2×4×4!=192种。
7、[单选题]-13,19,58,106,165,()。A.189B.198C.232D.237【答案】：D【解析】相邻两项做差依次得:32,39,48,59,再次做差得:7,9,11,构成公差为2的等差数列,即所填数字为11+2+59+165=237。
8、[单选题]太师:太傅:太保()A.状元:榜眼:探花B.司马:司徒:司空C.京剧:中医:国画D.立德:立功:立言【答案】：B【解析】太师、太傅、太保是我国古代的职官名,合称“三师”;司马、司徒、司空也是我国古代的职官名,合称“三公”。因此答案选B。
9、[单选题]①木腐菌和许多真菌被视为森林清洁工②然而有害和有益往往是相对的③白腐菌或褐腐菌所引起树木或木材腐朽,可以说是有害的大型真菌④而白腐菌是目前已知能够将木质素彻底降解为二氧化碳和水的唯一生物⑤它们能使枯枝、落叶分解归还于大自然,参与物质循环⑥同时促使森林树木天然的新陈代谢,维持生态平衡将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.③②①⑤⑥④B.①④③②⑤⑥C.①④⑤⑥②③D.③④①⑤⑥②【答案】：A【解析】②与③中都出现“有害”的相关内容,而其他句中均是“有益”的内容,因此②③句应该放在一起。根据②句中转折词“然而”可知,②句紧放在③句后较为合适。由②中的“有害和有益往往是相对的”可知,文段是将想要重点强调的益处放在害处之后,虽然①④⑤⑥都是对益处的描述,但是只有①是对益处的概括性的介绍,应该位于这四句之首,故①应该在②后面。因此答案选A。
10、[单选题]把8/11,16/19,20/29,4/5四个分数按从大到小的顺序排列,第二个数是()。A.8/11B.16/19C.20/29D.4/5【答案】：D【解析】8/1