中考诗歌理解性模拟训练题.docx

21、默写。（10分）
（1）“腹有诗书气自华”的主题班会上，同学们借用古诗词饱含深情地表达心声。
在诗的海洋中，我们领略了中华民族的优良传统，感受到了先贤“______，______”（龚自珍《己亥杂诗》）无私奉献的精神，领略了“______，______”（文天祥《过零丁洋》）视死如归的豪情，还有“______，______”（李贺《雁门太守行》）的忠君报国之志。
（2）古代诗文常以声传情。如陶弘景《答谢中书书》中的“______”表达了对山水自然的热爱之情；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“______”传达了惜别之情；柳宗元《小石潭记》“”用比喻的手法写溪水清脆之声，流露出作者发现小石潭的喜悦之情；范仲淹《渔家傲·秋思》“”以边塞特有的乐器声增添了将士们的思乡之情。
【参考答案】（1）落红不是无情物化作春泥更护花人生自古谁无死留取丹心照汗青报君黄金台上意提携玉龙为君死
（2）猿鸟乱鸣杨花落尽子规啼如鸣珮环羌管悠悠霜满地（每空1分，有添字、漏字、错别字，该空不得分）
22、默写。(10分)
（1）家乡是人永远的心灵寄托。王湾吟出“?”(《次北固山下》),在自问自答中寄托思乡之情；杜甫感叹“,”(《春望》),用夸张手法抒发了战乱中人们共同的感受。
（2）古诗常常运用对偶的手法绘景。比如王维《使至塞上》中“,
”别出心裁地勾勒出大漠黄昏的景象；崔颢《黄鹤楼》“,
”写出了阳光照耀下青葱的树木和茂盛的芳草；郦道元《三峡》中“,”描绘出春冬之时潭水的清澈。
【参考答案】(1)乡书何处达归雁洛阳边烽火连三月家书抵万金
(2)大漠孤烟直长河落日圆晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(则)素湍绿潭回清倒影(共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
23、默写（10分）
（1）知人论诗，以诗解人，阅读优秀古诗文，穿越字里行间，我们可以感受作者的苦乐悲欢，领略生命之美丽。感受李白《行路难》（其一）中“________________，________________，”的积极进取，感受李商隐《夜雨寄北》中“________________，________________”的夫妻团聚的期盼，沐浴孔子《论语》中“________________，________________？”的谦谦君子之风。
（2）肩负时代重任的广大青年，要涵养“________________，________________”（周敦颐《爱莲说》）的正直不苟、豁达大度的品质，秉承“________________，________________”（诸葛亮《出师表》）的使命担当，不负青春，不负韶华。
【参考答案】（1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时
人不知而不愠 不亦君子乎
（2）中通外直 不蔓不枝 受任于败军之际 奉命于危难之间（10分，每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分）
24、默写。（10分）
（1）三年来。我们从古诗文中汲取了宝贵的精神财富。读“，”（杜牧《赤壁》，使我们领悟到机遇造人的哲理：读“，”（周敦颐《爱莲说》使我们体味到面对世俗要洁身自好；读“，”（龚自珍《己亥杂诗·其五》），使我们明白了在任何岗位上都要有奉献精神。
（2）乡愁是古诗文中永恒的主题。崔颢的“？”道尽了乡愁的缠绵与悲苦（《黄鹤楼》）；马致远的“，”写尽了乡愁的辛酸与落寞（《天净沙·秋思》）。
【参考答案】(1)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖落红不是无情物化作春泥更护花
(2)日暮乡关何处是烟波江上使人愁夕阳西下断肠人在天涯(10分，每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
25、默写。(10分)
（1）在谈到乡村文化振兴时，语文老师动情地说：乡愁就是乡村的文化记忆，文化振兴是对我国传统文化的继承与发扬。乡村孕育了古诗，古诗织就了乡村。古诗中的乡村，是古人急急欲归的一方净土，是今人苦苦追寻的一块圣地。“,”(陆游《游山西村》)为我们描绘了一幅农村风俗画卷,表达了对古风犹存的吾土吾民的热爱；“,”(陶渊明《饮酒·其五》)描绘了傍晚时山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的情景，表达出作者对乡野生活的热爱；“,”(范成大《四时田园杂兴·其二十五》)写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，让人无比向往。
（2）说话要顾及场合和对象,古人也深谙此道。比如曹刿面对乡人劝阻“,
”直接指出统治者的目光短浅(《曹刿论战》);邹忌劝谏齐王,则是以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出“,”的结论(《邹忌讽齐王纳谏》)。
【参考答案】(1)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存山气日夕佳，飞鸟相与还梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀
(2)肉食者鄙，未能远谋由此观之，王之蔽甚矣(10分，每空1分。有添字、漏字、错别字的