部编道德与法治九年级下册核心知识识记检测单（含答案）.docx

部编道德与法治九年级下册核心知识识记检测单（含答案）
九年级(下册)
第一单元我们共同的世界
（同住地球村；构建人类命运共同体）
1.当今世界的特点：、、。
2.经济全球化的表现：在全球范围内完成，在全球范围内进行。
3.每个民族的文化都是的，都有其存在的，都有值得尊重的经验和智慧。
4.对待文化多样性的做法：相互尊重，通过，达成彼此的；
用和的心态，优秀外来文化，促进和而不同，兼收并蓄的文明交流。
5.国际竞争的实质是以和实力为基础的综合国力的较量。
6.面对复杂多变的国际形势，我国的态度：高举、、、共赢的旗帜，推动建设、、的新型国际关系。
7.当今时代的主题：。
8.构建人类命运共同体的原因：①当今世界，各国、的程度空前加深；②采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的。
9.如何构建人类命运共同体？
（1）各个国家：①要努力扩大利益的交汇点，谋求、的发展前景；②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商、、、交流互鉴、绿色低碳；③需要世界各国的一致行动。
（2）各国人民：①、守望相助和；②尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进与。
（3）青少年：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，，关注世界的发展，关注人类的命运；②，放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
第二单元世界舞台上的中国
（与世界紧相连；与世界共发展）
1.中国始终是、、，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。
2.中国为世界贡献力量与智慧的表现。
（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地。
（2）积极参与，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（3）中国着眼于时代发展大势，遵循原则，为全球治理提出，贡献。
（4）中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索，有效行动，发挥作用，促进人类社会共同发展。
（5）推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。
（6）积极参与全球治理，主动承担国际责任，既，又。
3.中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的与。
4.文明因，文明因。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持，。
5.、、、的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部环境。
6.中国在谋求自身发展的同时，一直坚持的理念，主张在全球发展中要集思广益、、各尽所能，让发展的成果更多更地惠及各个国家。
7.我国积极谋求自身发展，提高国际竞争力的做法。
（1）要把放在首位。
（2）要积极寻求新的经济增长点。
（3）要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。通过全球规则的制定和修改，推动建立国际经济新秩序。
（4）要加快构建以、的新发展格局。
第三单元走向未来的少年
（少年的担当；我的毕业季；从这里出发）
1.个人命运与国家命运的关系：①个人的命运与国家的命运，个人的未来
与民族的未来；②青年兴则国家兴，；③青年一代、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望；④青少年承载着国家和民族的，青少年的品格影响着国家未来发展。
2.我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬和，
践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强、
、，做、、的中国人，成为中华民族的栋梁。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会、、、，承担起推动人类共同发展的责任。
3.升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、和提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。这时，有一些学习压力，感到、、，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
4.缓解考试压力的方法：、、、。
5.人类正是通过学习来、，并在创新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。
6.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。实践出真知。我们要重视实践，积极参加、、等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到。
7.我们要树立的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学
以致用的能力，重视实践，努力做到。
8.进行职业选择的做法：①考虑自己的；②把握自己的；③结合自己的；④加强学习，提高自身素质，适应作岗位的要求，满足的需要。
9.我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做、
、、的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
参考答案
九年级(下册)
第一单元我们共同的世界
（同住地球村；构建人类命运共同体）
1.开放、发展、