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初中默写五年常考篇目整理
目录
一、《出师表》
二、《陋室铭》
三、《桃花源记》
四、《岳阳楼记》
五、《鱼我所欲也》
六、《论语》
七、《曹刿论战》
八、《醉翁亭记》
九、《爱莲说》
十、《蒹葭》
十一、《观沧海》
十二、使至塞上（王维）
十三《行路难》（其一）
十四、渔家傲·秋思
十五、天净沙·秋思马致远
十七、春望
十八、相见欢
十九、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之南宋辛弃疾
二十、赤壁
二十一、《己亥杂诗》
一、《出师表》
「五年三考」
一、重点实词释义
先帝创业未半而中道崩（古代称帝王、皇后之死）殂（死亡），今天下三分，益州疲弊，此诚（确实，实在）危急存亡之秋（时候）也。然侍卫之臣不懈于内（朝廷上），忠志之士忘身于外（朝廷外，指战场上）者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚（确实，实在）宜（应该）开张（扩大）圣听，以光先帝遗德，恢弘（这里是形容词作动词，意思是发扬扩大。也作“恢宏”。恢，大。弘，大、宽）志士之气，不宜妄（随便，胡乱）自菲薄，引喻失义（适宜，恰当），以塞忠谏之路也。
宫中府中（朝廷中），俱为一体，陟（提升，提拔）罚臧否（善恶，这里形容词用作动词。意思是评论人物的好坏），不宜异同（偏义复合词，这里偏重在异）。若有作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令。作奸，为非作歹）及为忠善者，宜付有司（职有专司，就是专门管理某种事情的官）论（判定）其刑赏，以昭（彰显，显扬）陛下平明之理（治理），不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实（善良诚实，这里形容词做名词，指善良诚实的人），志虑忠纯，是以先帝简拔（选拔。简，挑选）以遗（给予）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉（都，全）以咨之，然后施行，必能裨补阙（通“缺”，缺点）漏，有所广益。
将军向宠，性行淑（善）均，晓畅军事，试用（任用）于昔日，先帝称之曰能，是以（因为这，因此）众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵（行（háng）阵，指部队）和睦（团结和谐），优劣（才能高的和才能低的）得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓（衰败）也。先帝在时，每（常常）与臣论此事，未尝不叹息（感叹惋惜）痛恨（感到痛心遗憾。恨，遗憾）于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉（全、都）贞良死（为……而死）节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣（平民百姓），躬（亲自，自身）耕于南阳，苟（苟且）全性命于乱世，不求闻达（闻名显达）于诸侯。先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅。），猥（辱，这里有降低身份的意思。）自枉屈（委屈），三顾（拜访，探望）臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是（因此）感激（感动奋激），遂许先帝以驱驰。后值（遇到）倾覆（兵败），受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来（那时以来）二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临（将要）崩寄臣以大事也。受命以来，夙（清晨）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛（庄稼，苗）。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶（希望）竭驽（才能低劣）钝，攘（排除，铲除）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以（用来……的）报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌（考虑，权衡）损（除去）益（兴办，增加），进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效命的任务），不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴（发扬）德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰（表明，显扬）其咎（过失，罪）；陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅（正确，合乎规范）言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕（眼泪）零，不知所言。
翻译：
先帝创造统一中国的大业还没到一半就中途去世了。现在天下分裂成三国。益州困苦穷乏，这确实是形势危急、决定存亡的时候了。可是侍卫的大臣们在朝里毫不懈怠，忠诚的将士们奋不顾身。这是因为他们追念先帝特别的知遇，想要在陛下身上来报答。陛下确实应该开阔圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负人的志气。不应该不知自重，毫无根据地看轻自己，称引譬喻不合道理，以致堵塞人们向您衷心规劝的道路。
宫廷和相府的，都是国家官员。赏罚褒贬，不应该不相同。如果有为非作歹，触犯法律以及尽忠办好事的人，应该交给相关部门评定对他们的惩罚和奖赏，用来彰显陛下公正严明的治理，不应该袒护私情，不公正，使宫中府中有不同的法制。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是忠良信实的人，精神思想忠诚纯正。这是因为先帝把他们选拔出来供陛下使用。我认为宫廷中的事无论大小，都拿来询问他们，然后施行，一定必能补救缺点，防止缺漏，一定能得到更多的成效。
将军向宠，本性与行为善良公正，精通军事。在从前试用他的时候，先帝称赞他有能力，因此大家商议推举向宠做统领。我认为军中的事，都拿来询问他，一定必能使部队