2025年高考语文百日冲刺名篇名句默写专项训练.docx

2025年高考语文百日冲刺名篇名句默写专项训练
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
（2）《师说》中强调了从师是为了学道，和他的年龄大小无关的两句是：“，？”
（3）韩愈的《师说》中，作者认为“学生不一定比不上老师，老师不一定比学生贤能”的原因是：“，。”
（4）《劝学》中写直木“”后，即使“”，也不能恢复到挺直的状态，以此类比论证学习可以让人的本性得到根本的改变，进而论证学习不可以停下来。
【答案】是故弟子不必不如师师不必贤于弟子吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎闻道有先后术业有专攻中绳，輮以为轮虽有槁暴
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字词有：庸、攻、槁暴。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居（其一）》中，“，”两句以鸟、鱼作比，表达了诗人对田园生活的向往。
（2）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝的感伤的句子是：“，。”
（3）《短歌行》中，写诗人想象远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是：“，。”
【答案】羁鸟恋旧林池鱼思故渊无边落木萧萧下不尽长江滚滚来越陌度阡枉用相存
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：羁、渊、萧、滚、陌、阡、枉。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）小明在美术展览馆看到了一幅关于“鹿”的中国画，这不禁让他想起了许多与“鹿”有关的诗句，如“”“”等。
（2）经过一段时间努力后，小红发现自己成绩依然没有提升，想要放弃学习，王老师引用了《劝学》中的“，”两句，以金石为喻，鼓励她学习要坚持不懈。
（3）玉，自古便是高贵和纯洁的象征，频繁出现在古代诗文中，如李煜《虞美人》中的“”和秦观《鹊桥仙》中的“”。
【答案】呦呦鹿鸣且放白鹿青崖间锲而不舍金石可镂雕栏玉砌应犹在金风玉露一相逢
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的书写：“呦”“崖”“锲”“镂”“砌”。
4．在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。
（1）叠词具有摹声、绘形等作用。白居易《琵琶行》中“”，描摹了大弦小弦交错弹奏之音；杜甫《登高》中“”，描写了深秋时节草木摇落之声；李白《梦游天姥吟留别》中“云青青兮欲雨，”，描绘了黑云低沉、烟雾升腾之景；李清照《声声慢》中“”，表现出主人公的悲愁哀伤之情。
（2）在即将来临的寒假，有同学计划登临泰山之巅，观赏姚鼐笔下红日初升前“，”的奇异色彩；有同学打算奔赴黄州赤壁，感受苏轼“纵一苇之所如，”的惬意自在；有同学将造访先贤荀子的故里，体悟“，则知明而行无过矣”的学习之道。
【答案】嘈嘈切切错杂弹无边落木萧萧下水澹澹兮生烟凄凄惨惨戚戚极天云一线异色须臾成五采凌万顷之茫然君子博学而日参省乎己
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法，如：嘈、萧、澹、戚、须臾、采、顷、茫、参省。
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）曹操的《短歌行》中“，”两句，原写姑娘思念情人，这里用来表达对有才识之人的渴望。
（2）《登高》中杜甫用“，”两句，表达个人身世之悲及对国家命运的忧思。
（3）《登泰山记》中，姚鼐登上泰山后远望夕阳映照着泰安城，写下了两个比喻句：“，。”
【答案】青青子衿悠悠我心艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯汶水、徂徕如画而半山居雾若带然
【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。
易错字词：衿、鬓、徂徕。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《登高》中，杜甫看到峡江秋景，百感交集，以“，”两句抒发自己漂泊异乡、年老多病的无限感慨。
（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中以酒器代酒，通过祭酒行为表达某种人生感受的两句是：“，。”
（3）《虞美人》中，表现李煜这位亡国之君的愁绪如春水奔流倾泻、无穷无尽的诗句是“？”。
【答案】万里悲秋常作客百年多病独登台人生如梦一尊还酹江月问君能有几多愁恰似一江春水向东流
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字：常、作、酹。
7．补写出下列句子中的空缺部分、
（1）白居易在《琵琶行》中，用“，”两句，准确地描摹了琵琶女演奏一曲，收尾的动作和乐声。
（2）在《赤壁赋》中“，”两句，苏轼借客之口、用比喻来感慨普通人生命的短暂与渺小。
（3）《登泰山记》中，姚鼐用“，”两句，描述了在日观亭上看到的刚刚升起、艳丽无比的太阳。
【答案】曲终收拨当心画四弦一声如裂帛寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟正赤如丹下有红光动摇承之
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词：拨、弦、裂帛、蜉蝣、渺、沧海、粟、承。
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，词人用“”点出周瑜的装束，再以“”指出强敌瞬间瓦解，取得了辉煌的战绩。
（2）荀子在