高中政治高频易混易错之《逻辑与思维》.docx

高中政治高频易混易错之《逻辑与思维》
1.思维促进认识对象的发展进步。（×）
【解析】正确思维促进认识对象的发展进步。
2.思维具有能动性，能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。（×）
【解析】能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，说明思维具有概括性。
3.从思维的方向看，思维分为综合思维和分析思维。（×）
【解析】从思维的方向看，思维分为发散思维和聚合思维。
4.根据思维运行的基本单元的不同，思维分为辩证思维和形而上学思维。（×）
【解析】根据思维运行的基本单元的不同，思维分为抽象思维和形象思维。
5.形象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。（×）
【解析】抽象思维是通过语词巩固下来，并以概念作为思维的基本单元。
6.抽象思维的主要特征是基本单元的形象化、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。（×）
【解析】抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
7.形象思维是以概念作为思维的基本单元的。（×）
【解析】形象思维是以感性形象作为思维的基本单元的,抽象思维以概念作为思维的基本单元。
8.形式逻辑特别关注论据问题。（×）
【解析】形式逻辑特别关注推理问题。
9.正确思维的必要条件是从真前提推导出真结论。（×）
【解析】遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。
10.故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。（×）
【解析】故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。
11.排中律的要求是在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。（×）
【解析】矛盾律的要求是在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立。违反排中律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。
12.排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。（×）
【解析】矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假。
13.从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,取决于思想的具体内容。（×）
【解析】从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想的形式结构。
14.科学思维的结果具有普适性，其正确性是无条件的。（×）
【解析】科学思维的结果具有可检验性，其正确性是有条件的，科学思维的基本条件：内容真实和形式正确。
15.科学思维的结果具有可检验性，是因为科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。（×）
【解析】科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，说明科学思维追求认识的客观性。
16.属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。（×）
【解析】本质属性是一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。
17.概念由语词构成，所以语词可以表达概念。（×）
【解析】概念和语词有着密切联系。概念是语词的思想内容，语词是概念的语言表达形式。一个语词在不同场合，可以表达不同的概念，不同的语词也可以表达同一概念。但有些语词，如单纯的感叹词和孤立的助词等，是不能表达概念的。
18.概念的外延是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。（×）
【解析】概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性。
19.定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。（×）
【解析】定义项不能直接或间接地包含被定义项。否则，就会犯“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误。
20.定义能用否定形式。（×）
【解析】定义一般不能用否定形式。否则，就会犯“否定定义”的逻辑错误。
21.划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。（×）
【解析】划分应该逐级进行，不能越级。否则，就会犯“越级划分”的逻辑错误。
22.概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。（×）
【解析】概念的内涵说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”,概念的外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。
23.联言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。（×）
【解析】联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。选言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。
24.联言判断中多数联言支是真的，联言判断就一定真。（×）
【解析】联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。因此，只有组成它的各个联言支都是真的，联言判断才是真的。
25.不相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。（×）
【解析】相容选言判断