2022美术学科工作计划集锦六篇.docx

2022美术学科工作计划集锦六篇美术学科工作计划集锦六篇日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是我整理的美术学科工作计划6篇，欢迎大家分享。美术学科工作计划篇1一、课程目标1、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。2、阶段目标造型·表现▲运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。设计·应用▲运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏·评述▲欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。综合·探索▲结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。二、全册教材简析第十册：本册教材共19课，其中造型·表现学习领域有9课，设计·应用学习领域有4课，欣赏·评述学习领域有3课，综合·探索学习领域有3课。本册教材学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味；初步学习计算机辅助绘画的方法；学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用；以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格；运用平衡、运动、光、电等科学常识，用生活中的废旧材料，设计并制作出简单而有创意的立体造型或生活用品。第十二册：本册教材共19课，其中造型·表现学习领域有10课，设计·应用学习领域有3课，欣赏·评述学习领域有3课，综合·探索学习领域有3课。本册教材学习用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形；学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践；学习泥塑、纸雕等方法，制作作品；学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用；以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格；结合传统节日，创作、设计和制作平面或立体的美术作品，体会美术与传统文化的关系。美术学科工作计划篇2围绕市教研室提出的工作要点，结合新一轮课程改革，以观念转变为先导，组织美术学科教师学习，培训、反思、讨论、提高认识，确立与新课程标准相适应的教育观念。一、课题研究１、加强课题研究的理论学习和实践，继续本学科省级立项课题《美术课程标准阶段目标实施的研究》。２、继续进行《小班化教育模式的研究》的课题研究，举办小班化课堂教学观摩研讨，于实验区、学校共同做好阶段性成果的总结。二、队伍建设１、组织全市美术教师学习解读新美术课程标准。２、结合新教材的使用，开设中小学美术研究课，通过开研究课，明确课程标准倡导的三种学习方式，加强教学中的师生双边关系，体现师生“交往、互动”的教学方法和教学过程。３、继续加强对本学科骨干教师的培养，发挥名、特、优教师在新课程、教材教法改革实验中的示范作用。４、围绕市美术学科课题，市青优教师教学研讨组开展活动。５、继续小学“精彩十五分钟”的美术教学实讲活动，本学期由雨花区主办。６、组织市美术学科优秀教师到县，进行送教交流活动。７、举办市美术教师基本功比赛。南京市教研室中小学美术学科工作月程时间：8.26内容：市中小学美术中心组会议地点：市教研室人员：区县教研员、教研组长时间：9.2内容：学习解读美术课程标准地点：市教研室人员：中学教师时间：9.16内容：美术教师基本功比赛人员：有关教师时间：9.16内容：小学美术教师会议地点：鼓楼区教师进修学校人员：小学教师时间：9.30上午内容：新教材研究课人员：中学教师时间：9.30下午内容：新教材研究课人员：小学教师时间：10.14内容：美术课题研究课人员：中小学教师时间：10.28内容：小班化教学研讨活动人员：有关教师时间：11.11内容：美术课题研究课地点：南京三中人员：中学教师时间：11.25内容：送教交流活动人员：有关教师时间：12.9内容：美术课题研究课人员：中小学教师时间：12.23内容：小学美术青年教师说课地点：雨花区人员：小学教师时间：1.6内容：各区美术活动交流地点：市教