高中数学压轴题解法.doc

高中数学压轴题解法高中数学知识点比较难理解概念比较抽象所涉及的范围广泛很多同学对于高中数学处于被动学习状态不能全身心投入到数学学习当中去这样很难将数学学好因此同学们一定要及时调整自己的心态。高考数学中压轴题也可以为同学们加分下面将北京高中数学压轴题解法分享给同学们希望同学们学好数学。高中数学压轴题解法（一）复杂的问题简单化就是把一个复杂的问题分解为一系列简单的问题把复杂的图形分成几个基本图形找相似找直角找特殊图形慢慢求解高考是分步得分的这种思考方式尤为重要能算的先算能证的先证踏上要点就能得分就算结论出不来中间还是有不少分能拿。高中数学压轴题解法（二）运动的问题静止化对于动态的图形先把不变的线段不变的角找到有没有始终相等的线段始终全等的图形始终相似的图形所有的运算都基于它们在找到变化线段之间的联系用代数式慢慢求解。高中数学压轴题解法（三）一般的问题特殊化有些一般的结论找不到一般解法先看特殊情况比如动点问题看看运动到中点怎样运动到垂直又怎样变成等腰三角形又会怎样先找出结论再慢慢求解。另外还有一些细节要注意三角比要善于运用只要有直角就可能用上它从简化运算的角度来看三角比优于比例式优于勾股定理中考命题不会设置太多的计算障碍如果遇上繁难运算要及时回头避免钻牛角尖。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。如果遇到找相似的三角形要切记先看角再算边。遇上找等腰三角形同样也是先看角再看底边上的高(用三线合一)最后才是边。这都是能大大简化运算的。我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来抄人家的名言警句抄人家的事例不参考作文书就很难写出像样的文章。所以词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫必须认识到“死记硬背”的重要性让学生积累足够的“米”。