试题-重庆-2014_重庆市涪陵区第九中学九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解的吸热或放热现象 乳化现象练习（无答案） （新版）新人教版.rar

1课题2溶解的吸热或放热现象乳化现象基础知识1、硝酸铵溶于水时，溶液的温度；浓硫酸、溶于水时，溶液的温度；大多数物质溶于水时溶液的温度不变，如氯化钠。2、用水不能洗去餐具上的植物油是因为，用洗涤剂可以洗去餐具上的植物油是因为洗涤剂具有功能。用汽油能洗去餐具上的植物油是因为。3．某些固体物质溶于水时，溶液的温度会发生变化。把氯化钠、硝酸铵和氢氧化钠三种物质溶于水，使溶液温度明显降低的是，使溶液温度明显升高的是，溶液温度基本保持不变的是。基础过关1下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是（）A．硝酸铵B．蔗糖C．氯化钠D．浓硫酸2.小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化、塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是（）A蔗糖B硝酸铵C氧化钠D氢氧化钠3．下列各组物质，只用水不可以鉴别出来的是（）A．食盐固体、碳酸钙固体、高锰酸钾固体B．氢气、氧气、二氧化碳C．汽油、酒精、浓硫酸D．氢氧化钠固体、食盐固体、硝酸铵固体4．下列四个家庭小实验，不能制得溶液的是（）5．下列措施中：①加热，②振荡，③搅拌，④将溶质的大颗粒粉碎。可以加快固体在水中的溶解速率的是（）A①②B．②③C．①②③D．①②③④能力训练1．在密闭、隔热的条件下，向装有水的保温瓶胆中加入某种物质，溶液温度下降，则这种物质可能是（）A．蔗糖B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠2．下列说法正确的是（）A．硝酸铵溶于水，溶液的温度降低是因为硝酸铵溶解时只发生了溶质分子的扩散过程B．氯化钠溶于水，溶液温度没有明显变化，因为氯化钠溶解时没有发生溶质分子的扩散和水合过程C．热水溶解食盐较快，是因为构成物质的粒子在温度较高时运动会加快D．在一定量的水中溶解蔗糖，搅拌时溶解的蔗糖要比不搅拌时多3．如图9—1—3所示向试管里的水中加入某种不与水发生化学反应的物质后，原来U型管内两端在同一水平上的红墨水，右边液面降低些，左边的液面上升了些，则加入的物质可能是（）A．活性炭B．氯化钠C．硝酸铵D．氢氧化钠4．日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化现象的是（）A．修车工用汽油洗去手上的油污B．洗发精洗去头发上的油脂B．洗面奶洗去皮肤上的油脂D．洗洁精洗去餐具上的油污5．下列各图象分别表示物质在一定量的水中溶解的过程，不正确的是（）图9—1—46．根据下列实验报告回答问题：【活动与探究】氢氧化钠溶于水后液体温度的变化【探究目的】①了解物质溶解前后液体温度变化情况；②学习测量液体温度变化的方法。【实验用品】药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水【操作过程】（如图9—1—5所示）；（1）图示③中的操作存在一处错误，应怎样改正？（2）图示③中错误操作改正后，上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后，液体温度的变化范围？为什么？7.许曼同学在做饭时，发现很多因素都能影响食盐在水中的溶解速率。（1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中，写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响：因素①，你的预测；因素②，你的预测。（2）从你所想到的因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是。拓展训练某校研究性学习小组的同学设计了一个对此实验，探究物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量。向图9—1—1A、B、C三个实验装置中盛有一定量水的小试管里依次加入固态NaCl、NH4NO3、NaOH（加入固体物质之前，三个实验装置中U形管两端的液面持平）。（1）请你帮他们填写表9—1—5。表9—1—5ABC现象原因（2）从上述物质溶解于水的对比实验中你得出的初步结论是。溶液形成、溶液中溶质的确定中考专题1.将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（）A.醋B.蔗糖C.花生油D.食盐2.下列关于生理盐水的说法中,错误的是()A.生理盐水的溶剂是水B.各部分一样咸,体现了溶液成分的均一性C.生理盐水的溶质是氯化钠D.水分子是保持该溶液性质的最小微粒3．下列气体通入水中，能得到溶液的是（）A.二氧化碳B.氮气C.一氧化碳D.甲烷4.下列属于溶液,且溶质是单质的是()A.稀硫酸B.碘酒C.泥水D.牛奶5.下列物质中，属于溶液的是（）A.豆浆B.牛奶C.稀饭D.糖水6.溶液在我们日常生活中有很广泛的用途，下列各物质属于溶液的是（）A.蒸馏水B.碘酒C.石灰浆D.植物油7.下列实验现象或结论的描述中错误的是（）A．碘易溶于水B．高锰酸钾几乎不溶于汽油C．水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液D．乙醇能与水互溶8.调味剂是重要的食品添加剂，将下列调