试题-全国-2018_九年级化学上册 课时作业（十一）第四单元 课题1 爱护水资源（含解析）（新版）新人教版.doc

1课时作业(十一)爱护水资源(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.下列有关水资源及其利用的说法,正确的是()A.我国水资源总量丰富,但仍是世界“贫水国”之一B.我国东南沿海地区降水少,因而缺水严重C.大量开采地下水缓解水资源紧缺D.生活污水排入江河,有利于水生生物的生长2.通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为()A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用D.水龙头漏水,可让其“细水长流”,方便使用3.(·日照中考改编)3月22日是“世界水日”,下列节水措施中不可取的是()A.工业废水处理达标后循环使用B.农业推广种植耐旱粮食品种C.大量开采使用地下水D.洗菜、淘米、洗衣的水可以分别用来浇花、拖地、冲厕所4.(·大连中考)下列做法能够保护水资源的是()A.生活垃圾深埋地下B.用喷灌方式浇灌农田C.使用含磷洗衣粉D.用化肥代替农家肥5.水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染,下列各项:①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是()A.①②B.②③C.①④D.②④二、非选择题(本大题包括3小题,共25分)6.(7分)水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义,没有水,就不可能有生机勃勃的地球。(1)请你从以下四个方面谈谈水的用途:①生活:___________________________________________________________。②农业:___________________________________________________________。③工业:___________________________________________________________。④在化学实验中:___________________________________________________。(2)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg,则60t水能供一个人饮用约________年。(一年按365天计,结果保留整数)(3)为保护有限的水资源使其能得到充分利用,请你说出在化学实验中一种具体的做法:________________________________________________________。7.(9分)化学课上,在老师的引导下,同学们围绕“水的污染与防治”主题进行探究性学习。(1)你观察到河水污染的现象有______________________________(答出两条即可)。据你分析,污染主要源自____________________。(2)生活污水经处理后,可用于浇花、________等,目的是__________________。(3)调研后,同学们提出了下列预防和治理水污染的建议,其中你认为合理的是________(填序号)。A.科学使用高效低毒的农药、化肥B.禁止在所有水域内养殖C.禁止在饮用水的水资源保护区内设排污口(4)如果你是该学习小组的成员,你还想调研的一个问题是______________。8.(9分)(探究创新)某校科技兴趣小组的同学在老师的指导下,对居民区附近的一条河(如图甲)进行溶解氧和藻类的测定,并根据所测结果绘成图乙,发现在AB段溶解氧和藻类大量减少。通过调查,了解到在河流A上游附近有一个酿造厂将污水直接排入该河流。请据此回答:(1)在河流AB段,溶解氧大量减少的主要原因是_________________________。(2)D段后,水中的溶解氧和藻类的量基本恢复,说明该河流生态系统具有一定的__________________________________________________________________。(3)对此污染问题的处理,请你提出一条合理化建议:_____________________________________________________________________________________________________________________________________。答案解析1.【解析】选A。我国水资源总量虽然丰富,但人均水量却很少,因此仍是世界“贫水国”之一;我国东南沿海降水量丰富,但是由于生产、生活用水量的增加,水污染严重造成了淡水资源短缺;大量开采地下水,虽