试题-全国-2017_2017-2018学年九年级化学上册 第六单元 碳和碳的化合物检测题 （新版）新人教版.doc

5第六单元检测题时间：60分钟满分：100分(相对原子质量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40Cu—64)一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列不属于化学变化的是(D)A．石墨在高温高压条件下转化为金刚石B．二氧化碳参加植物的光合作用C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液D．活性炭吸附色素2．有关碳元素组成的几种物质，以下说法错误的是(A)A．C60是一种新型化合物B．金刚石是天然最硬的物质C．石墨具有优良的导电性D．活性炭可以除去冰箱中的异味3．炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是碳，下列关于炭雕的说法错误的是(D)A．炭雕作为艺术品可以长久保存B．炭雕能吸附室内微量的有害气体C．摆放炭雕时必须远离火种D．将制炭雕的下脚料末与氧化铜粉末共热，不能发生反应4．符合如图所示装置的选项是(D)①说明一氧化碳具有还原性②说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳③有效地防止了一氧化碳对空气的污染④既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分地利用了能源A．①②B．①②③C．②③④D．全部5．(2015·苏州)下列关于二氧化碳的说法错误的是(D)A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳6．如图所示，将分别充满下列气体的四支试管，倒立在水槽中，拔开塞子后，试管内水位上升最高的是(B)A．H2B．CO2C．N2D．O27．常温下，某气体能溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是(A)A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法或向下排空气法D．排水法或向上排空气法8．两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是(D)A．澄清石灰水B．水C．紫色石蕊溶液D．氯化钠固体9．将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清的石灰水，再通过足量灼热的氧化铜，最后剩余气体是(D)A．氮气B．二氧化碳C．一氧化碳D．二氧化碳和氮气10．“两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是(C)A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D．金刚石、石墨是碳的单质，C60则是碳的化合物11．用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是(B)A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B．粗铜丝能控制反应的发生和停止C．产生的二氧化碳可用生石灰干燥D．能验证二氧化碳的密度比空气大12．在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜。下列叙述正确的是(D)A．反应前后固体中元素的质量保持不变B．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量C．反应中消耗的氧化铜与碳的质量一定相等D．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大13．“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是(C)A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒14．X、Y、Z三种物质含有碳元素，根据下列三个化学方程式：①Z＋Yeq\o(=====,\s\up7(高温))2X；②2X＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2Z；③Y＋2CuOeq\o(=====,\s\up7(高温))Z↑＋2Cu，试确定X、Y、Z分别是(B)A．C、Cu、CO2B．CO、C、CO2C．CO、CO2、CD．C、CO2、CO15．在C＋2CuOeq\o(=====,\s\up7(高温))2Cu＋CO2↑反应中，Cu元素由＋2价变为0价，C元素由0价变为＋4价，这类在反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应。据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是(B)A．C＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))COB．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2OC．2HgOeq\o(=====,\s\up7(△))2Hg＋O2↑D．2H2S＋3O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2SO2＋2H2O二、填空题(共25分)16．(3分)现有①干冰；②金刚石；③一氧化碳三种物质，请你从这三种物质中，选择适当的物质按下列要求填空(填序号)。(1)与血红蛋白结合能力强，能导致人体中毒的是__③__。(