试题-全国-2015_2014版九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子课时作业 （新版）新人教版.rar

-1-分子和原子(30分钟40分)一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.(2012·桂林中考)下列事实与对应的解释相符合的是()A.空气能被压缩——分子体积可以变小B.甘蔗甜,苦瓜苦——不同分子性质不同C.结冰的水不能流动——0℃以下,水分子不再运动D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL——分子的质量和体积都很小2.水加热至100℃时,由液态变为气态,体积增大,其原因是()3.关于液态氧与氧气,下列说法正确的是()①它们的物理性质不相同②化学性质相同③它们由不同种分子构成④它们是不同种物质A.①②B.②③C.③④D.①④4.能证明分子在化学变化中可分的是()A.打开汽水瓶,有气体逸出B.10mL水与10mL酒精混合,体积小于20mLC.加热氧化汞得银白色汞与氧气D.水蒸发为水蒸气5.(2012·赤峰中考改编)对于图示的理解错误的是()A.原子可以构成物质B.分子可以构成物质C.化学反应前后分子种类不变D.可用表示氧分子的形成过程二、非选择题(本大题包括4小题,共25分)6.(5分)(1)向容积为250mL的细颈玻璃容器A(如图所示)中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后A中的现象是______,说明______。(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切,塞紧玻璃塞,将A中的液体倒转摇匀,重复两次,静置一段时间后A中的现象为______,说明______,仪器细颈部分作用是____________________。7.(6分)以酒精、水为原料,选用酒精灯、蒸发皿、带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管等仪器中的部分仪器,设计实验证明:(注意先简要说明操作方法,再描述可能现象,最后得出相应结论)(1)分子是在不停地运动着的:_______________________________________。(2)分子之间有间隔:_______________________________________________。8.(6分)如图是甲烷与氧气反应的微观示意图:请通过比较、归纳,回答下列问题:(1)一个甲烷分子是由_______构成的,该化学变化中的最小粒子是________。(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是______________________。(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:_________________________________________________________________。9.(8分)(探究题)图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。实验操作:a:向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。b:在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。分析讨论:(1)E试管中放有酚酞溶液的目的是___________________________________。(2)进行操作b时观察到的现象是_____________________________________。(3)由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。(4)对比改进前的实验,改进后的实验的优点是________________________。答案解析1.【解析】选B。本题主要考查分子的性质,掌握分子的基本性质与宏观现象的联系是解答此类题型的关键。空气能被压缩,是由于分子间有间隔,气体受压后,分子间的间隔变小,而不是分子体积变小;甘蔗甜,苦瓜苦,是由于构成甘蔗、苦瓜的分子不同,故性质不同;分子总是在不断地运动的,结冰的水不能流动,是由于水分子运动的速率变慢了,而不是不再运动;50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据对方分子之间的间隔。2.【解析】选B。本题主要考查分子的性质,解答本题的关键是建立物质的宏观现象与微观实质的关系。水加热至100℃时,水分子运动速率加快,分子之间的间隔增大,因此体积变大,而不是分子数目增多或分子体积变大或生成其他的分子。3.【解析】选A。本题考查物质的变化与分子的关系,以及分子的概念。物质有三种状态即固态、液态、气态,虽然同一种物质的状态不同,但分子构成相同,表现出来的化学性质相同,物理性质如颜色却不同。4.【解析】选C。物质在物理变化中,分