试题-全国-2020_九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 课题2 化学肥料习题 （新版）新人教版.doc

1课题2化学肥料自主学习、课前诊断一、温故探新（1）酸碱盐之间能发生复分解反应的条件是什么？请写出两个你知道的属于复分解反应的方程式：______________.（2）从物质中按要求各写出一个有关的方程式：①中和，如：______________；②酸与盐：________________；③碱和盐：________________；④盐和盐：________________；二、设问导读学生阅读P79—81二人小组讨论回答下列问题：【问题1】化肥的各类及其作用？种类常用化肥作用氮肥①尿素_____②氨水_____③铵盐：硝铵_______碳铵_______氯化铵_____④硝酸钠____促进作物茎叶茂盛叶色____。植物缺氮肥时，叶色发_________磷肥磷矿粉_____，过磷酸钙_________，促进根系发达，增强抗寒、抗旱能力，植物缺磷肥时，生长_____，植株矮小，细小，产量低。钾肥硫酸钾______氯化钾______草木灰主要成分为________促进茎杆粗硬，抗寒抗倒伏，抗病虫害。缺钾肥时，植物易__________.复合肥硝酸钾______磷酸二氢铵_______________的供给植物各种营养元素，有效成分高。【问题2】使用各种化肥时注意什么？：1．铵态氮肥不能与______物质混合使用，以免降低肥效。2．碳铵不稳定,有______味，所以，保存时应该______,_________等。碳铵受热分解产生氨气、水、二氧化碳，方程式为________________________.3．磷肥要与______肥混合使用，以提高肥效。4．草木灰（主要成分K2CO3）____雨淋，_____与铵态氮肥混合施用，以免降低肥效.（填“能”“不能”）【问题3】农药、化肥对环境有影响吗？合理使用化肥、农药，可以提高—___________,但是，不合理使用，会带来环境污染。主要污染有：_____污染、_____污染、________污染。【问题4】如何鉴别各类化肥？1．区别肥、磷肥、钾肥，可根据化肥的特色、状态和溶解性区别。磷肥为______粉末，难溶于水；氮肥和钾肥一般为____色晶体，可溶于水；区别氮肥和钾肥的方法是加_______研磨，产生刺激性气味氨气的是____肥，没有味道的是___肥.2．几种氮肥的鉴别①尿素②氨水③碳铵④氯化铵（1）常温下呈液态且有氨味的是_____，呈固态且有氨味的是_________。（2）加熟石灰研磨后闻气味，有刺激性氨味的是______没有刺激性氨味的是______。三、自学检测1下列物质属于氮肥的是（）A．熟石灰B．硫酸钾C．过磷酸钙D．氯化铵2．化学肥料对粮食增产起着重要作用，下列能作磷肥的是（）A．NH4HCO3B．CO（NH2）2C．KNO3D．Ca（H2PO4）23．下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．CO（NH2）2D．K2SO44．右图是一个化肥厂生产的一种化肥的包装袋上的部分说明，这种化肥属于()A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料互动学习、问题解决导入新课交流展示学用结合、提高能力一．巩固训练1．下列有关化肥和农药的说法错误的是（）A．氯化钾可用作钾肥B．化肥能有效提高农作物产量C．农药施用后，不会通过农作物转移到人体D．农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用2．下列有关化肥的叙述错误的是A.NH4NO3、KH2PO4都是复合肥B.(NH4)2SO4、NH4Cl都是氮肥C.贮存NH4HCO3时，要注意防潮D.(NH4)2CO3不能与熟石灰混合施用3.小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了九年级化学后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。因此，（1）他建议其父母去买的氮肥的是。（填字母）A、碳酸氢铵[NH4HCO3]B、硫酸钾[K2SO4]C、磷矿粉[Ca3(PO4)2]（2）他还告诉父母在施用氮肥的同时（填“能”或“不能”）施用草木灰。理由是。（3）他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2，目的是促进绿色植物作用。但人在进入大棚之前，需先进行___试验。二、拓展探究1.某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。（1）硝酸铵属化学肥料中的__(填序号)A．钾肥B．氮肥C．磷肥（2）硝酸铵应具有的性质__(填序号)A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解（3）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X，则X的化学式是：；施用该类肥料时，要避免与(填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。