试题-全国-2006_华东师大版初三化学总复习十 酸碱盐 定义 性质 用途.rar

用心爱心专心122号编辑6初三化学总复习十酸碱盐定义性质用途（答题时间：60分钟）一.选择题1.某溶液中含n个、n个、n个，除还存在不等量的外，别无其他离子存在，可推测此溶液（）A.pH>7B.pH=7C.pH<7D.pH≥72.已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为M和N。若将甲、乙两种物质的溶液混合，当溶液中甲与乙的质量比为2M：N时，充分反应后溶液的pH=7，则甲和乙应是下列物质中的（）A.HCl和KOHB.C.D.3.某同学测得几种食物的pH如下：柠檬汁2.3；柑橘汁3.5；玉米粥7.5；鸡蛋清8.0。则下列说法错误的是（）A.柠檬汁、柑橘汁显酸性B.玉米粥、鸡蛋清显碱性C.柠檬汁比柑橘汁的酸性强D.玉米粥比鸡蛋清的碱性强4.用铝箔将加工好的食品采用真空技术包装好，然后放入装有两种化学物质的夹层包装袋中（两种化学物质相互隔离），这样就制成了“即时即热型快餐”。食用该快餐之前，只要拉动预留在袋外的拉线，使两种化学物质接触反应，便可将食品加热。适合放入袋中的两种化学物质是（）A.浓硫酸与水B.氯化钠与水C.熟石灰与水D.生石灰与水5.下列四个图象分别表示四种操作过程，其中正确的是（）A.向氯化铝溶液中加入硝酸银溶液B.向pH=2的盐酸中加水C.向稀硫酸中加镁粉D.向一定量的溶液中逐滴加入稀溶液6.某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，都生成＋2价金属的硫酸盐，反应情况如图所示。下列对该图象理解的叙述中，正确的是（）A.金属活动性由强到弱：X、Z、YB.金属活动性由强到弱：X、Y、ZC.X、Y、Z依次可能是：Mg、Zn、FeD.相对原子质量的大小是：Z<Y<X7.下列几组物质中，相互能反应，并且需要指示剂来判断反应是否完成的是（）A.氢氧化铁和稀硫酸B.氢氧化钠溶液和稀盐酸C.澄清石灰水和碳酸钠溶液D.氯化钾溶液和硝酸钡溶液8.将下列各组内的物质混合，如果各组中的最后一种物质均过量，充分反应后过滤，则滤纸上只留下一种不溶物（纯净物）的是（）A.B.C.D.9.取一小块氢氧化钠固体置于蒸发皿中，隔一段较长的时间后滴加稀盐酸，可以观察到的现象是（）A.有白色沉淀B.有气泡放出C.有白色沉淀，同时有气泡放出D.看不到明显变化10.将含有两种固体的混合物，用足量的水溶解后得到白色沉淀，过滤，向滤液中滴加溶液产生白色沉淀，再加稀，白色沉淀完全不溶解。下列判断不正确的是（）A.混合物溶于水，过滤后滤液中肯定不含B.混合物溶于水，过滤后溶液中肯定不含C.混合物溶于水，得到的白色沉淀是D.滤液中滴加溶液，产生的白色沉淀是二.填空题11.某学校附近的化工厂排出的污水中因含某些金属离子对水质和环境造成了污染。该校环境保护研究小组的同学对该厂排出的污水取样过滤，对滤液进行了多次检测，其中有三次检测的结果如下表所示。试回答：（1）三次检测的结果中第________次检测的结果不正确。（2）研究小组根据检测结果，向化工厂提出建议：用一种含钠离子的化合物来处理污水，就可以同时除去检测出的金属离子。这种化合物_____________。（3）在检测时，为了确定滤液中是否存在硫酸根离子和氯离子，同学们将滤液酸化后，首先向滤液中加入过量的_________溶液，将反应后的化合物过滤，再向得到的滤液中加入___________溶液。12.实验时，某同学不小心放错了胶头滴管，使得溶液的试瓶中可能混入NaCl、NaOH、和中的一种或几种。为了验证，他们进行了如图所示的实验。请回答：（1）由步骤①可知：此溶液中含有________（写化学式）。（2）由步骤②可知：此溶液中不存在___________（写化学式）。（3）由步骤③可知：此溶液中含有__________（写化学式）。（4）某同学由步骤②判断这瓶溶液中含有NaCl，你认为是否正确？________（填“正确”或“错误”），理由是__________________________。13.现有硝酸银、硝酸铜和硝酸镁三种物质组成的混合溶液，进行下列实验：根据实验推断：（1）固体甲是_________________；（2）滤液2中的溶质是___________________（写化学式）；（3）滤液2跟固体a反应的化学方程式是______________________。14.已知：①在化工生产中，原料往往不能全部转化成产品；②工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法来得到烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱。现要分析一种仓库里的固体烧碱样品。（1）猜测一下，该烧碱样品中可能含有哪些杂质？（2）设计一个实验方案，来证实你的猜想是正确的。15.为测定混有少量氯化钠的碳酸氢钠（）固体的质量分数，现进行如下实验：向盛有1