叶堡中心小学教育教学汇报.docx

叶堡中心小学教育教学汇报起堡小学教育教学常规管理工作汇报大河镇中心学校：常规管理工作是学校的基础工作，它贯穿于学校教育教学整个过程。学校没有规范的常规管理就没有良好的校风、学风。常规管理工作贵在坚持，重在落实。为加强教育教学管理，规范教学行为，保证学校正常的教学秩序，我校严格遵照上级精神，在教学常规管理方面做了大量工作，现将本学期开学以来的主要教学常规工作汇报如下：一、学校基本情况起堡小学占地6600平方米，建筑面积2434平方米，绿化面积543平方米；现有教职工26名[大河二中借调2名（张高鑫、李瑞），教育局借调1名（刘友瀛）挑担小学借调2人（李华斌、李艳芳）]；其中女教师7名，取得本科学历5人，专科学历16人，中师（高中）1名，现有小学高级教师12名（其中未聘1人），小学一级教师12名，小学二级教师2名。共有教学班10个，在校生388人。二、安全工作开展情况为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校成立安全领导小组，把安全工作列入重要议事日程，校务委员会每学期分专题研讨学习，校长直接抓，分管领导、班主任具体抓，少队部、各班队具体分工负责组织实施。（一）、存在的问题教学楼房顶有局部漏水现象；门玻璃有少数被损坏；保坎有约宽3厘米的裂缝；篮球场出现裂缝。（二）安全工作措施1、制度保证措施到位（1）、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长总体负责，将安全工作列入教师的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。（2）、签订责任书。学校与班主任、班主任与学生家长层层签订责任书，明确各自的职责。学校还给学生家长发放安全倡议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。（3）、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立每日检查登记和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、值日、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。（4）、建立学校安全意外事故处理应急预案制度。学校建立事故处理领导小组，严格按照预定的方案，明确各职责人的相关的责任。2、齐抓共管群防群治学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、等部门通力合作，做好学校安保工作，学校组织开展一系列教育活动，取得了良好的教育效果。宣传交通安全知识，观看案例；组织学生观看《开学第一课》的录像，从形象的事例中获得安全意识；发放交通安全、防溺水、校园安全告家长书，让家长配合学校高度重视对孩子安全意识的培养。3、加强教育，促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。每周我们以安全教育为重点，对学生进行安全教育，特别抓好交通、防火、防电、防溺水等安全教育。4、加强食品卫生工作教育通过学校开展的健康教育课，通过各种渠道多种形式的宣传预防传染病和食源性疾病的知识，结合我校实际情况经常对学生进行食品卫生方面的教育工作，例如：不购买三无食品、不购买过期食品等防止学生误食产生中毒现象，学校还建立了食品卫生预防工作预案，制定了食品卫生安全报告制度。增加广大师生对公共卫生的意识和自我保护意识。培养良好的卫生习惯。积极把学校卫生安全工作做到实处。三、教育教学工作开展情况1、加强师德建设，全面提升教师形象。学校教师的师德教育是一个永恒的主题。开学以来，我校不定时地利用政治学习的时间组织教师认真学习，我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。2、加强班子建设，全面提高工作效率。提高效率、促进发展，作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核教师的主要依据。教师明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，教师身兼多职，同时我们每个人还担任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型教师队伍已经基本形成，教师的工作效率高、工作能力强。3、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件；我校还加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。学校大力提倡学科对口的高学历进修，截止上学期期末，我校教师大专以上学历已经达到90%，本科学历达25%。此外，学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门